2025年单元测试卷山东文艺出版社四年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年单元测试卷山东文艺出版社四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(一)课内阅读。(10 分)
有一天,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着______的车轮上,拿了一颗______,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:

1. 将下列词语填入文中横线上,最恰当的一项是(
A. 火焰 火光
B. 火星 火光
C. 火焰 火星
2. 根据课文内容,完成阅读笔记。(3 分)
3. 读了短文,华华和明明对文章有自己的理解,判断下列说法是否正确。(2 分)
(1)华华说:“普罗米修斯带给人类的火种只能用来驱寒取暖。”(
(2)明明说:“火神富有正义感,但是比较软弱。”(
4. 下面是燧人氏钻木取火的故事,请你阅读并思考材料与《普罗米修斯》的不同之处,并填写表格。(4 分)
燧明国有棵名叫燧木的火树,能够发出火光。一个圣人看到鸟儿每啄一下树木,就有火光闪现,受到启发,钻木取火,让人们不再过茹毛饮血的生活,所以后人称他为燧人氏。

有一天,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着______的车轮上,拿了一颗______,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:
1. 将下列词语填入文中横线上,最恰当的一项是(
C
)(1 分)A. 火焰 火光
B. 火星 火光
C. 火焰 火星
2. 根据课文内容,完成阅读笔记。(3 分)
笔记1:气急败坏 冷酷无情、心狠手辣 笔记2:为民造福、不畏强暴、甘愿牺牲
3. 读了短文,华华和明明对文章有自己的理解,判断下列说法是否正确。(2 分)
(1)华华说:“普罗米修斯带给人类的火种只能用来驱寒取暖。”(
×
)(2)明明说:“火神富有正义感,但是比较软弱。”(
√
)4. 下面是燧人氏钻木取火的故事,请你阅读并思考材料与《普罗米修斯》的不同之处,并填写表格。(4 分)
燧明国有棵名叫燧木的火树,能够发出火光。一个圣人看到鸟儿每啄一下树木,就有火光闪现,受到启发,钻木取火,让人们不再过茹毛饮血的生活,所以后人称他为燧人氏。
取火的人 取火方式 火带来的好处(从文中选两点) 普罗米修斯 “盗”取火种 驱寒取暖、烧熟食物 燧人氏 靠自己的智慧
答案:
1.C 2.笔记1:气急败坏 冷酷无情、心狠手辣 笔记2:为民造福、不畏强暴、甘愿牺牲 3.
(1)×
(2)√ 4. 取火的人 取火方式 火带来的好处(从文中选两点) 普罗米修斯 “盗”取火种 驱寒取暖、烧熟食物 燧人氏 靠自己的智慧
(1)×
(2)√ 4. 取火的人 取火方式 火带来的好处(从文中选两点) 普罗米修斯 “盗”取火种 驱寒取暖、烧熟食物 燧人氏 靠自己的智慧
(二)课外阅读。(11 分)
后羿射日
①传说在远古的时候,天上有十个太阳。它们都住在东方一个名叫旸(yáng)谷的地方。在旸谷的中央,长着一棵几千丈高的大树,名叫扶桑。十个太阳白天玩耍,夜间便住在扶桑树上。
②按照规矩,每天要有一个太阳到天空中工作,给世界送去光和热,每十天轮一次。
③这些太阳都很顽劣。有一天,它们竟然一齐离开旸谷跑到天空中。这一下,大地被太阳烤得发了白,庄稼晒枯了,河水也蒸干了,人们只好躲进山洞,一步也不敢迈出来。
④这时,有个年轻英俊的英雄叫作后羿,他是个神箭手,他的箭法超群,百发百中。他看到人们生活在苦难中,便决心帮助人们脱离苦海,射掉那多余的九个太阳。
⑤于是,后羿爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿过了九十九个峡谷,来到了东海边。他登上了一座大山,山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩,搭上千斤重利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩,搭上利箭,嗡的一声射去,同时射落了两个太阳。这下,天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿仍感到很焦热,又狠狠地射出了第三支箭。这一箭射得很有力,一箭射落了四个太阳。剩下的太阳吓得全身打战,团团旋转。就这样,后羿射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳无法生存下去,一个接一个地死去。
⑥九个太阳一死,大地立刻恢复了正常。人们纷纷从山洞里走出来,继续进行生产劳动。
1. 【内容梳理】根据短文内容完成表格。(2 分)
<图片略>
2. 【描写方法】短文第______段主要对后羿的动作进行了描写,抄写表示动作的词:______(重复的词只写一遍)。从动作描写中,你体会到后羿是一个怎样的人?(5 分)______
3. 【发挥想象】用“____”在短文中画出你觉得神奇的情节,并说一说这些情节使你脑海中浮现出了怎样的画面。(4 分)______
后羿射日
①传说在远古的时候,天上有十个太阳。它们都住在东方一个名叫旸(yáng)谷的地方。在旸谷的中央,长着一棵几千丈高的大树,名叫扶桑。十个太阳白天玩耍,夜间便住在扶桑树上。
②按照规矩,每天要有一个太阳到天空中工作,给世界送去光和热,每十天轮一次。
③这些太阳都很顽劣。有一天,它们竟然一齐离开旸谷跑到天空中。这一下,大地被太阳烤得发了白,庄稼晒枯了,河水也蒸干了,人们只好躲进山洞,一步也不敢迈出来。
④这时,有个年轻英俊的英雄叫作后羿,他是个神箭手,他的箭法超群,百发百中。他看到人们生活在苦难中,便决心帮助人们脱离苦海,射掉那多余的九个太阳。
⑤于是,后羿爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿过了九十九个峡谷,来到了东海边。他登上了一座大山,山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩,搭上千斤重利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩,搭上利箭,嗡的一声射去,同时射落了两个太阳。这下,天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿仍感到很焦热,又狠狠地射出了第三支箭。这一箭射得很有力,一箭射落了四个太阳。剩下的太阳吓得全身打战,团团旋转。就这样,后羿射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳无法生存下去,一个接一个地死去。
⑥九个太阳一死,大地立刻恢复了正常。人们纷纷从山洞里走出来,继续进行生产劳动。
1. 【内容梳理】根据短文内容完成表格。(2 分)
<图片略>
经过:后羿射掉了九个太阳。 结果:大地恢复了正常,人们继续生产劳动。
2. 【描写方法】短文第______段主要对后羿的动作进行了描写,抄写表示动作的词:______(重复的词只写一遍)。从动作描写中,你体会到后羿是一个怎样的人?(5 分)______
⑤ 爬、迈、穿、来到、登、拉、搭、瞄准、射 示例:后羿是一个善良、勇敢、箭术高超的人。
3. 【发挥想象】用“____”在短文中画出你觉得神奇的情节,并说一说这些情节使你脑海中浮现出了怎样的画面。(4 分)______
示例:中了箭的九个太阳无法生存下去,一个接一个地死去。 画面:九个太阳被射中后落了下来,只有一个太阳还在天上担惊受怕地挂着。
答案:
1.经过:后羿射掉了九个太阳。 结果:大地恢复了正常,人们继续生产劳动。 2.⑤ 爬、迈、穿、来到、登、拉、搭、瞄准、射 示例:后羿是一个善良、勇敢、箭术高超的人。 3.示例:中了箭的九个太阳无法生存下去,一个接一个地死去。 画面:九个太阳被射中后落了下来,只有一个太阳还在天上担惊受怕地挂着。
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