2025年新坐标同步练习高中生物选择性必修第三册人教版青海专版
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1. 下列属于植物的快速繁殖技术的是(
A.兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗
B.水稻种子萌发并长成新个体
C.扦插的葡萄枝长成新个体
D.柳树芽发育成枝条
A
)A.兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗
B.水稻种子萌发并长成新个体
C.扦插的葡萄枝长成新个体
D.柳树芽发育成枝条
答案:
解析:选A。兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗,属于植物的快速繁殖技术,A符合题意;水稻种子萌发并长成新个体、柳树芽发育成枝条均属于个体发育,B、D不符合题意;扦插的葡萄枝长成新个体属于无性繁殖中的营养繁殖,C不符合题意。
2. 研究发现,甘蔗茎尖经适当温度处理后组织培养获得的幼苗脱毒效果更好。下列相关叙述错误的是(

A.甘蔗茎尖与其他成熟组织相比病毒含量更低
B.推测过程②的温度导致部分病毒失去活性
C.过程③④均属于再分化,培养基A和B的激素比例不同
D.获得的脱毒苗与原甘蔗苗相比,细胞核遗传物质发生了改变
D
)A.甘蔗茎尖与其他成熟组织相比病毒含量更低
B.推测过程②的温度导致部分病毒失去活性
C.过程③④均属于再分化,培养基A和B的激素比例不同
D.获得的脱毒苗与原甘蔗苗相比,细胞核遗传物质发生了改变
答案:
解析:选D。茎尖细胞含有的病毒极少甚至没有病毒,A正确;经过热水处理脱毒效果更好,推测其原因可能是过程②的温度导致病毒部分失活,B正确;过程③④是诱导生芽、生根,属于再分化,所用的培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同,C正确;题图中获得脱毒苗采用的是植物组织培养技术,该技术不改变生物的细胞核遗传物质,D错误。
[探究1] 根据玉米单倍体育种流程示意图,回答下列问题:

(1)①过程是指
(2)③过程表示
(3)A、B植株分别是
(4)单倍体育种为什么能为体细胞诱变育种和研究遗传突变提供理想材料?
(1)①过程是指
花药(花粉)离体培养
,②过程要经过脱分化和再分化
形成A植株。(2)③过程表示
人工诱导染色体加倍
。(3)A、B植株分别是
单倍体、纯合二倍体
。(4)单倍体育种为什么能为体细胞诱变育种和研究遗传突变提供理想材料?
因为大多数单倍体植株的细胞中只含有一套染色体,染色体加倍后得到的植株的隐性性状容易显现。
答案:
(1)花药(花粉)离体培养 脱分化和再分化
(2)人工诱导染色体加倍
(3)单倍体、纯合二倍体
(4)因为大多数单倍体植株的细胞中只含有一套染色体,染色体加倍后得到的植株的隐性性状容易显现。
(2)人工诱导染色体加倍
(3)单倍体、纯合二倍体
(4)因为大多数单倍体植株的细胞中只含有一套染色体,染色体加倍后得到的植株的隐性性状容易显现。
[探究2] 下图表示植物细胞工程中突变体的利用过程,请据图分析回答下列问题:

(1)上述育种的原理是什么?
(2)在培养至愈伤组织时进行诱变处理的原因是什么?
(3)诱导分化得到的突变体都可以利用吗?为什么?
(1)上述育种的原理是什么?
(1)基因突变和植物细胞的全能性。
(2)在培养至愈伤组织时进行诱变处理的原因是什么?
(2)愈伤组织细胞分裂旺盛,且一直处于不断增殖的状态,易发生基因突变。
(3)诱导分化得到的突变体都可以利用吗?为什么?
(3)大多数都不可以。因为基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物体有害;还有些基因突变既无害也无益,是中性的。
答案:
(1)基因突变和植物细胞的全能性。
(2)愈伤组织细胞分裂旺盛,且一直处于不断增殖的状态,易发生基因突变。
(3)大多数都不可以。因为基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物体有害;还有些基因突变既无害也无益,是中性的。
(2)愈伤组织细胞分裂旺盛,且一直处于不断增殖的状态,易发生基因突变。
(3)大多数都不可以。因为基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物体有害;还有些基因突变既无害也无益,是中性的。
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