《2025年新坐标同步练习高中生物选择性必修第三册人教版青海专版》

甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀释倍数为$10^6$的培养基中,得到以下两种统计结果：
甲同学在该浓度下涂布了1个平板,统计的菌落数为230；乙同学在该浓度下涂布了3个平板,统计的菌落数分别为21、212、256,该同学将21舍去,然后取平均值。
(1)甲同学的统计结果_________(填“可靠”或“不可靠”)。若不可靠,应如何改进？
(2)乙同学对实验结果的处理是否合理？为什么？
(3)测定土壤中细菌的总量和能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围相同吗？为什么？
(4)统计的菌落数比活菌的实际数目少的原因是什么？
(5)某同学在三种稀释度下吸取0.1mL的菌液涂布平板,统计菌落数,得到以下数据,则1g样品中的活菌数约为_________个。

(1)甲同学的统计结果不可靠(填“可靠”或“不可靠”)。若不可靠,应如何改进？
为增加实验的说服力与准确性，应设置重复实验，在同一稀释度下至少涂布3个平板，统计结果后计算平均值。
(2)乙同学对实验结果的处理是否合理？为什么？
不合理。微生物计数时，如果实验中出现重复实验的结果差别很大的情况，应分析实验过程中可能的影响因素，找出差异的原因，而不能简单地将结果舍弃后进行计数。
(3)测定土壤中细菌的总量和能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围相同吗？为什么？
不相同。因为土壤中能分解尿素的细菌的数量比细菌的总量要少。
(4)统计的菌落数比活菌的实际数目少的原因是什么？
当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。
(5)某同学在三种稀释度下吸取0.1mL的菌液涂布平板,统计菌落数,得到以下数据,则1g样品中的活菌数约为2.44×10⁸个。

答案：
(1)不可靠。为增加实验的说服力与准确性，应设置重复实验，在同一稀释度下至少涂布3个平板，统计结果后计算平均值。
(2)不合理。微生物计数时，如果实验中出现重复实验的结果差别很大的情况，应分析实验过程中可能的影响因素，找出差异的原因，而不能简单地将结果舍弃后进行计数。
(3)不相同。因为土壤中能分解尿素的细菌的数量比细菌的总量要少。
(4)当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。
(5)2.44×10⁸ 提示：10⁵的稀释度下取0.1mL菌液涂布的三个平板上的菌落数均在30～300范围内，计算平均值为(212+234+287)÷3≈244(个)，由此可计算出每克土壤样品中的活菌数约为(244÷0.1)×10⁵=2.44×10⁸(个)。