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13. 关于$180^{\circ}$经线的叙述,正确的是(
A.往东是东经,往西是西经
B.是东西半球的分界线
C.往西是西半球的一部分
D.往东是东半球的一部分
C
)A.往东是东经,往西是西经
B.是东西半球的分界线
C.往西是西半球的一部分
D.往东是东半球的一部分
答案:
C
14. 能把地球平均分成两个半球的一组经线是(
A.$20^{\circ}W$,$160^{\circ}W$
B.$15^{\circ}E$,$165^{\circ}W$
C.$20^{\circ}E$,$160^{\circ}E$
D.$75^{\circ}E$,$105^{\circ}E$
B
)A.$20^{\circ}W$,$160^{\circ}W$
B.$15^{\circ}E$,$165^{\circ}W$
C.$20^{\circ}E$,$160^{\circ}E$
D.$75^{\circ}E$,$105^{\circ}E$
答案:
B
15. 关于东、西半球划分的图示中,正确的是(

B
)
答案:
B
16. 重庆市云阳县的经纬度位置是$30^{\circ}N$、$108^{\circ}E$,则该地属于(
A.西半球和南半球
B.西半球和北半球
C.东半球和北半球
D.东半球和南半球
C
)A.西半球和南半球
B.西半球和北半球
C.东半球和北半球
D.东半球和南半球
答案:
C
17. 已知河北省邯郸市的地理坐标为$(36^{\circ}N,114^{\circ}E)$,则可判断其位于(
A.东半球、北半球、中纬度
B.东半球、南半球、低纬度
C.西半球、北半球、高纬度
D.西半球、南半球、中纬度
A
)A.东半球、北半球、中纬度
B.东半球、南半球、低纬度
C.西半球、北半球、高纬度
D.西半球、南半球、中纬度
答案:
A
18. 下列关于经纬度的描述,正确的是(
A.经度、纬度的最大值都是$360^{\circ}$
B.东经通常用字母W表示,西经通常用字母E表示
C.北纬通常用字母N表示,南纬通常用字母S表示
D.$0^{\circ}纬线和0^{\circ}$经线一样长
C
)A.经度、纬度的最大值都是$360^{\circ}$
B.东经通常用字母W表示,西经通常用字母E表示
C.北纬通常用字母N表示,南纬通常用字母S表示
D.$0^{\circ}纬线和0^{\circ}$经线一样长
答案:
C
19. 【实践出真知】阅读图文材料,完成下列问题。
地球仪是地理学习的工具,让我们动手制作简易地球仪。



【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。
【制作过程】
步骤一:确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道,离赤道等距顶端处各钻一个小孔,为南、北极点。如图a,以赤道为起点每隔$30^{\circ}$画一条纬线。
(1)请在图 a 中用阴影
表示中纬度地区的范围。
步骤二:做地轴。地轴与地面呈$66.5^{\circ}$角倾斜。
步骤三:组合固定。将乒乓球固定在地轴中间,使其可以自由转动,如图c。
(2) 若要自制地球仪内容更加丰富,可在其表面绘制哪些地理事物?
【实践应用】
(3) 除上述器材外,生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪?
(4) 说一说自制地球仪在地理学习中有哪些用途。
地球仪是地理学习的工具,让我们动手制作简易地球仪。
【器材准备】乒乓球、粗铁丝、量角器等。
【制作过程】
步骤一:确定赤道和两极并绘制纬线。在乒乓球中部画一个圆圈作为赤道,离赤道等距顶端处各钻一个小孔,为南、北极点。如图a,以赤道为起点每隔$30^{\circ}$画一条纬线。
(1)请在图 a 中用阴影
步骤二:做地轴。地轴与地面呈$66.5^{\circ}$角倾斜。
步骤三:组合固定。将乒乓球固定在地轴中间,使其可以自由转动,如图c。
(2) 若要自制地球仪内容更加丰富,可在其表面绘制哪些地理事物?
【实践应用】
(3) 除上述器材外,生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪?
(4) 说一说自制地球仪在地理学习中有哪些用途。
答案:
(1)中纬度地区是指纬度范围在$30^{\circ}$到$60^{\circ}$之间的区域,在图a中,应在北纬$30^{\circ}-60^{\circ}$和南纬$30^{\circ}-60^{\circ}$的区域用阴影表示。
(2)经线、南北回归线、南北极圈、大洲、大洋轮廓等。
(3)泡沫球、木棍、竹签、塑料瓶、黏土等。
(4)直观认识地球的形状和经纬线分布;理解地球自转方向;学习纬度划分和五带范围;演示地球运动等。
(1)中纬度地区是指纬度范围在$30^{\circ}$到$60^{\circ}$之间的区域,在图a中,应在北纬$30^{\circ}-60^{\circ}$和南纬$30^{\circ}-60^{\circ}$的区域用阴影表示。
(2)经线、南北回归线、南北极圈、大洲、大洋轮廓等。
(3)泡沫球、木棍、竹签、塑料瓶、黏土等。
(4)直观认识地球的形状和经纬线分布;理解地球自转方向;学习纬度划分和五带范围;演示地球运动等。
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