《2025年同步练习册配套检测卷八年级物理上册鲁科版五四制》

22. 小明做“探究真空是否能传声”的实验,如图所示.

(1)把正在响铃的手机放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变弱.
(2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变强.
(3)推理过程：玻璃罩内空气越少,传出的声音越弱；如果玻璃罩内抽成真空,我们就听不到手机响铃的声音了.
(4)结论：声音的传播需要介质,真空不能传声.
(5)此实验中,用抽气机抽气不能(选填“能”或“不能”)得到真空,实验的结论是通过①(填序号)得出的,是我们学习的第一个理想实验.
① 推理假设 ② 实验验证 ③ 归纳总结

答案： （1）弱
（2）强
（3）弱
（4）介质；传声
（5）不能；①

23. 在学习吉他演奏的过程中,小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响,经过与同学们讨论,提出了以下猜想：
猜想 1：琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想 2：琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的长短有关
猜想 3：琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验.

(1)为了验证猜想 1,应控制琴弦的材料和长度不变,只改变琴弦的横截面积,所以应选用编号为A、B的两根琴弦进行探究；
(2)选用编号为 DE 的琴弦进行探究,是为了验证猜想3；
(3)选用编号为 BC 的琴弦不能探究发出声音的音调跟什么因素有关. 理由是材料、长度、横截面积均不同，没有控制变量.

答案：
(1)横截面积；A、B
(2)3
(3)材料、长度、横截面积均不同，没有控制变量