《2025年同步练习册配套检测卷六年级语文上册人教版五四制》

二、阅读(37 分)
(一)诗词阅读(6 分)
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
8. 下列对这首词的内容赏析有误的一项是(C)(3 分)
A. 词的上片写月朗风清的夜晚,以惊鹊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的声音,把黄沙道写得生机勃勃。
B. 词的上片写各种不同的声音,一方面渲染欢乐的氛围,另一方面以夜行人能清晰地听到一切,衬托夏夜的寂静。
C. “惊”字写出了月光的照射惊飞了枝头的喜鹊。作者似写静,实则写动,以静衬动,实为神来之笔。
D. 这首词通过对山野风光及所见所闻的描绘,表达了词人对丰收的喜悦和对乡村生活的热爱之情。
9. 朗诵《西江月·夜行黄沙道中》需要配乐曲,请从下面的乐曲中选择一首,并简述理由。(3 分)
①《二泉映月》：一首二胡曲,曲调委婉深沉,真挚动人,具有浓郁的江南风格。作品采用变奏手法进行创作,旋律时而深沉,时而激昂,时而悲壮,时而傲然,如泣如诉地诉说着辛酸的往事和人间的不平,表达了作者心中的苦闷与哀叹。
②《夏夜》：一首小提琴独奏曲,乐曲以“地花鼓”音乐为素材,突出水乡音乐的特色。乐曲以轻快活跃的节奏展开：幽静的夜晚,墨蓝的天宇,多么惬意的夏夜呀……夜晚的田野里,晚风吹拂着面颊,远处似乎还有虫儿在欢快地唱着歌。
选择②《夏夜》。理由：这首词描绘了夏夜山村的热闹与宁静，充满生机和喜悦；《夏夜》乐曲节奏轻快活跃，能体现夏夜的惬意和虫鸣的欢快，与词的意境相符。

答案： 8. C 9. 选择②《夏夜》。理由：这首词描绘了夏夜山村的热闹与宁静，充满生机和喜悦；《夏夜》乐曲节奏轻快活跃，能体现夏夜的惬意和虫鸣的欢快，与词的意境相符。

(二)现代文阅读Ⅰ(11 分)
暴风雨
拉法埃莱·费拉里斯
① 闷热的夜,令人窒息,我辗转不能入眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大地轰鸣,使人惊恐。
② 一道闪电,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
③ 狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。
④ 大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
⑤ 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥ 不一会儿,铿铿锵锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
⑦ 从窗外射进来的第一束光线,报道了人间黎明的来临。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
⑧ 鸟儿唱着欢乐的歌,迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
⑨ 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装。远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。
⑩ 昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⑪ 有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
(有改动)
10. 本文是按时间的顺序描写暴风雨后的绮丽华美的春色的。第⑤段运用了拟人的修辞手法,第⑧段综合运用了拟人、比喻的修辞手法。(5 分)
11. 第⑥段中,“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”是指暴风雨逐渐减弱，雨势变小。(2 分)
12. 这篇文章题为《暴风雨》,却花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”,这样构思的意图是什么？通过对比，突出大自然无与伦比的和谐美(2 分)
13. 这篇短文告诉我们什么道理？用文中的句子回答。有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。(2 分)

答案： 10. 时间；拟人；拟人；比喻
11. 暴风雨逐渐减弱，雨势变小
12. 通过对比，突出大自然无与伦比的和谐美
13. 有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。