《2025年同步练习册配套检测卷六年级语文上册人教版五四制》

7. 名著阅读。(8 分)
选段一：我穿过院子爬到

他

的屋顶上,从开着的窗子里观察他。我看到桌上的酒精灯闪着蓝色的火焰,他躬着黑乎乎的身影在一个破本子上记东西,镜片像清冷的冰块,放射着寒光。也不知道这人变的什么戏法,我好奇得不得了,常常趴在屋顶上一连几个小时都不愿离去。
选段二：

他

瞎了,沿街乞讨。一个矮小的老太婆牵着他的手,他木然地迈着步子,高大的身体挺得笔直,一声儿不吭。
那老太婆领着他,走到人家门口或窗前：“行行好吧,可怜可怜他吧,看在上天的分儿上！”他沉默着,两个黑眼镜片儿直视着前面的一切。染透了颜料的手拉着自己大幅的胡子。
(1)两个选段中的“他”分别是好事情和格里戈里。(填写人物名)(4 分)
(2)选段一中的“他”在原著中是个怎样的人？请简要概括。(2 分)
他是一个献身于科学的知识分子，性格孤僻，不被周围人理解，但对“我”产生了积极影响。
(3)根据你对整本书的阅读,简要介绍下选段二中“他”的经历。(2 分)
他是外祖父家的老雇工，忠诚能干，后来因眼睛瞎了被外祖父解雇，最终沿街乞讨。

答案：
(1)好事情 格里戈里
(2)他是一个献身于科学的知识分子，性格孤僻，不被周围人理解，但对“我”产生了积极影响。
(3)他是外祖父家的老雇工，忠诚能干，后来因眼睛瞎了被外祖父解雇，最终沿街乞讨。

二、阅读(32 分)
(一)古诗阅读(6 分)
孤山寺遇雨
[唐] 白居易
拂波云色重,洒叶雨声繁。
水鹭双飞起,风荷一向翻。
空濛连北岸,萧飒入东轩。
或拟湖中宿,留船在寺门。
六月二十七日望湖楼醉书(其一)
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
8. 下列对两首诗的赏析,不恰当的一项是(B)(3 分)
A. 白诗首联的“拂波”一词把乌云低压水面的情景写得极富动感,为后面写雨作铺垫。
B. 白诗颈联从空间着笔,“北岸”“东轩”风雨飘飞,一片迷茫,交代了拟宿的原因。
C. 苏诗第一句写雨前,将乌云密布滚滚而来的态势比作打翻的墨水,一场大雨蓄势待发。
D. 苏诗描绘了夏天西湖下雨前后的景色,生动形象地再现了西湖的自然美,“醉”是指诗人为美景陶醉。
9. “风荷一向翻”和“白雨跳珠乱入船”两句向来被人称道,请赏析其精妙之处。(3 分)
“风荷一向翻”中“翻”字传神，动态展现风吹荷叶尽数翻转之景，凸显风力；“白雨跳珠乱入船”用“跳珠”比喻雨点，“跳”“乱”二字生动描绘雨点急促杂乱入船的情态，富有画面感。

答案： 8.B 9.“风荷一向翻”中“翻”字传神，动态展现风吹荷叶尽数翻转之景，凸显风力；“白雨跳珠乱入船”用“跳珠”比喻雨点，“跳”“乱”二字生动描绘雨点急促杂乱入船的情态，富有画面感。