《2025年单元测试卷山东文艺出版社四年级道德与法治上册人教版》

5. 社区组织的趣味测试：生活现象“连连看”。

答案： 地球“发烧”的原因——“温室气体”
针对儿童的商业广告——“彩色蘑菇”的诱惑
吃剩倒掉的食物残余——厨余垃圾
建筑工地大型机器运转——噪声污染
长时间躺着看电视的人——“沙发里的土豆”
大量农药喷洒到农田——农药污染

6. 在参与社区“低碳生活”实践活动时,小林针对以下现象展开了深入探究,请观察右侧漫画并完成相关问题。

(1)漫画警示了什么环境问题？
(2)造成这一环境问题的原因是什么？
(3)人们应该如何应对这一环境问题？

答案： （1）漫画警示了全球变暖问题。
（2）人们在生产和生活中排放了过量的二氧化碳等“温室气体”。
（3）减少碳排放或者进行碳补偿活动，如植树等。

7. 守护地球我能行。
在社区“环境保护”专题研讨中,小林和社区的叔叔阿姨们针对垃圾污染、农药污染和噪声污染等问题展开调查。请完成以下实践任务。
【积极行动】在我们的生产生活中,会产生各种各样的垃圾,如快递盒、塑料袋、剩菜剩饭等。这些垃圾不仅挤占我们宝贵的生存空间,还会污染环境……
(1)为保护环境,减轻垃圾带来的危害,我们应怎么做？(至少两条)
【认识污染】小林整理了有关环境污染的资料,发现除了“垃圾污染”,还有“农药污染”和“噪声污染”。
(2)请你结合所学知识,说说农药污染和噪声污染分别有怎样的危害。
【有效宣传】为提高同学们保护环境的意识,社区现面向大家征集宣传标语,准备张贴在楼道、宣传栏等地方。
(3)请你围绕“保护环境”这一主题,设计一则宣传标语。

答案： （1）①做好垃圾分类；②减少一次性用品的使用。
（2）农药污染：对土壤而言，土壤肥力下降，影响土壤生态系统平衡；对水体来说，会污染地表水、地下水，危害水生生物生存，还可能通过食物链传递，影响人类健康。
噪声污染：对听力方面，长期处于高噪声环境中，可能导致听力下降，甚至引发耳鸣、耳聋等耳部疾病；对神经系统方面，会使人产生烦躁、焦虑、失眠等不良情绪，影响心理健康和生活质量。
（3）守护环境美如画，共享健康你我他。