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七、课外阅读。(15 分)
> 扬州的个园
> 扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间
> 步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前,一座假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
> 绕过“宜雨轩”,眼前
> 转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是 “秋山”。秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
> 步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。
1. 联系上下文,解释文中加点的词语。(4 分)
(1) 兴建:
(2) 豁然开朗:
2. 个园因什么而得名? (2 分)
3. 文章是按
4. “冬山”为什么能“使人不寒而觉寒”? (4 分)
5. “扬州的个园,是一座独具风格的名园。”这句话在文中所起的作用是(
A. 总领全文 B. 承上启下 C. 概括文意 D. 总结全文
> 扬州的个园
> 扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间
兴
建
起来的。当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。园中有春、夏、秋、冬四季假山,以堆叠精巧而著名。> 步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前,一座假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
> 绕过“宜雨轩”,眼前
豁
然
开
朗
,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。> 转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是 “秋山”。秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
> 步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。
1. 联系上下文,解释文中加点的词语。(4 分)
(1) 兴建:
文中指个园于清嘉庆、道光年间开始建造。
(2) 豁然开朗:
文中指眼前的景致一下子变得开阔。
2. 个园因什么而得名? (2 分)
当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。
3. 文章是按
游览
的顺序写的,我是从“步入个园大门、绕过“宜雨轩”
、转过“鹤亭”
、步下秋山”等词句看出来的。(3 分)4. “冬山”为什么能“使人不寒而觉寒”? (4 分)
山脉、山顶“终年积雪”,让人心中升起一股寒意,加之墙上开了四排风洞,所以“使人不寒而觉寒”。
5. “扬州的个园,是一座独具风格的名园。”这句话在文中所起的作用是(
A
)。(2 分)A. 总领全文 B. 承上启下 C. 概括文意 D. 总结全文
答案:
1.
(1)文中指个园于清嘉庆、道光年间开始建造。
(2)文中指眼前的景致一下子变得开阔。
2. 当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。
3. 游览 绕过“宜雨轩” 转过“鹤亭”
4. 山脉、山顶“终年积雪”,让人心中升起一股寒意,加之墙上开了四排风洞,所以“使人不寒而觉寒”。
5. A
(1)文中指个园于清嘉庆、道光年间开始建造。
(2)文中指眼前的景致一下子变得开阔。
2. 当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。
3. 游览 绕过“宜雨轩” 转过“鹤亭”
4. 山脉、山顶“终年积雪”,让人心中升起一股寒意,加之墙上开了四排风洞,所以“使人不寒而觉寒”。
5. A
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