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5. 下列对句子对应的观察方法判断有误的一项是(
A.这块玉石非常光滑,摸上去舒服极了。(用心想)
B.公园里飘着一股桂花的香味。(用鼻子闻)
C.冬天到了,北风呼呼地刮着。(用耳朵听)
D.路边的蚂蚁正吃力地搬运着食物。(用眼睛看)
A
)。A.这块玉石非常光滑,摸上去舒服极了。(用心想)
B.公园里飘着一股桂花的香味。(用鼻子闻)
C.冬天到了,北风呼呼地刮着。(用耳朵听)
D.路边的蚂蚁正吃力地搬运着食物。(用眼睛看)
答案:
A
6. 下列说法错误的一项是(
A.观察时要注意事物的变化,要把自己观察到的内容随时记下来
B.观察的内容必须是自己熟悉的,不熟悉的内容不要观察
C.观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻
D.细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解
B
)。A.观察时要注意事物的变化,要把自己观察到的内容随时记下来
B.观察的内容必须是自己熟悉的,不熟悉的内容不要观察
C.观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻
D.细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解
答案:
B
三、看拼音,写词语。(6分)
母亲
翠绿
静悄悄
盛开
观察
蒲公英
答案:
母亲 翠绿 静悄悄 盛开 观察 蒲公英
四、按要求完成词句练习。(10分)
恰当地使用表示动作和描述声音的词语,可以让句子变得生动、有画面感。
猫捉老鼠时出乎意料的灵巧。只见猫小心翼翼地 (
1. 请你从下面选择合适的动词填在语段括号内。(6分)
叫 扑 趴 跃 按 盯
2. 观察不仅可以用眼睛看,还可以用耳朵听。请用“$◯$”圈出文中的拟声词,再用上恰当的拟声词写一种你听到过的声音。(4分)
恰当地使用表示动作和描述声音的词语,可以让句子变得生动、有画面感。
猫捉老鼠时出乎意料的灵巧。只见猫小心翼翼地 (
趴
) 在地上,用两只灯泡似的眼睛,直勾勾地 (盯
) 着洞口,像随时准备 (扑
) 上去似的。稍有动静,猫便一 (跃
) 而起,(按
) 住老鼠喵喵喵地 (叫
) 起来。1. 请你从下面选择合适的动词填在语段括号内。(6分)
叫 扑 趴 跃 按 盯
2. 观察不仅可以用眼睛看,还可以用耳朵听。请用“$◯$”圈出文中的拟声词,再用上恰当的拟声词写一种你听到过的声音。(4分)
一阵风吹过,树叶沙沙作响,像演奏着美妙的乐曲。
答案:
1. 趴 盯 扑 跃 按 叫 2. 喵喵喵 示例:一阵风吹过,树叶沙沙作响,像演奏着美妙的乐曲。
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