《2025年单元测试卷山东文艺出版社三年级数学上册青岛版》

4. 量一量,画一画。(4分)
第一条：$\underline{\quad\quad\quad\quad}$(30)毫米
第二条：

画一条直线，用直尺测量出60毫米的长度，标记端点。

答案： 假设量得第一条线段长度为$30$毫米（以实际测量为准，此处为示例），则第二条线段长度为：
$30 × 2 = 60$（毫米）。
画第二条线段（用文字描述画图步骤）：
画一条直线，用直尺测量出$60$毫米的长度，标记端点。
答：第一条：$\underline{\quad\quad\quad\quad}$($30$)毫米（按实际测量填写）；第二条线段长度$60$毫米，按上述步骤画图。

5. 把下面物品与合适的质量连起来。(4分)

答案： 鸡蛋-70克；大米-5千克；苹果-200克；羊-70千克

1. 实验小学二年级订了345份《当代小学生》,三年级比二年级多订了145份,三年级订了多少份《当代小学生》？(3分)

答案： 345＋145＝490(份)

2. 三年级学生上午栽了257棵树,还有368棵树没有栽,一共需要栽多少棵树？(3分)

答案： 257＋368＝625(棵)

3. 实验小学三年级订了335份《儿童画报》,二年级比三年级少订了105份。二、三年级一共订了多少份《儿童画报》？(3分)

答案： 335－105＋335＝565(份)

4. 停车场有9辆新能源汽车,燃油车的辆数比新能源汽车的4倍少6辆,这两种车一共有多少辆？(3分)

答案： 9×4＝36(辆) 36－6＝30(辆) 30＋9＝39(辆)

5. “墙角数枝梅,凌寒独自开。”新年到了,张老师打算购买梅花赠送朋友。下面是张老师统计的梅花的数量情况。(6分)
 
(1)若红梅的数量比黄梅多16束,则红梅的数量是黄梅的多少倍？

(2)由于数据记录错误,实际上白梅的数量应该是黄梅的7倍,还差多少束白梅？

答案：
(1)8＋16＝24(束) 24÷8＝3
(2)8×7＝56(束) 56－46＝10(束) 解题提示：
(1)用黄梅的数量加上16求出红梅的数量，求一个数是另一数的几倍，用除法，用红梅的数量除以黄梅的数量即可求解。
(2)求一个数的几倍是多少，用乘法，即8×7，求出实际上白梅的数量，再用这个数量减去现有的白梅数量即可求解。