《2025年单元测试卷山东文艺出版社三年级数学上册青岛版》

5. (学科融合)《坐井观天》这篇课文我们已经学过了,下面是小鸟和青蛙看到的天空的图片,哪幅图是小鸟看到的？哪幅图是青蛙看到的？(4 分)

(青蛙)看到的 (小鸟)看到的

答案： 青蛙 小鸟

1. 龙龙要去郊游,想选一顶帽子和一条裤子,有( )种不同的搭配方法,连一连。(6 分)

答案：   2×3=6（种）
有$6$种不同的搭配方法。

2. 小动物们分别看到的是什么图形？(6 分)

答案： 本题可根据不同小动物的观察角度来判断它们看到的图形。
从图中可以看出：
小鸡在房子的正面，所以小鸡看到的是有门的那一面图形；
小猪在房子的侧面，看到的是有圆形窗户的那一面图形；
另一只动物（假设为小熊）在房子的背面，看到的是没有门和圆形窗户的那一面图形。
将图形与小动物对应起来：
第一行最右边的图形（有门的图形）对应小鸡；
第一行最左边的图形（有圆形窗户的图形）对应小猪；
第一行中间的图形（背面图形）对应另一只动物（小熊）。
综上，从左到右依次连接：第一行最左边的图形与小猪；第一行中间的图形与另一只动物（小熊）；第一行最右边的图形与小鸡 。

3. 小动物们分别看到房子的哪一面？(6 分)

答案： 小狗看到的是有三个长方形窗户的那一面；小猫看到的是有两个拱形窗户的那一面；小羊看到的是有一个圆形窗户和一个门的那一面。

4. 小动物们分别看到的是什么图形？(6 分)

答案： 1. 对于长颈鹿：
长颈鹿在房子的正面，看到的是房子有窗户等细节的正面图形，即第二行中间的图形（有窗户等细节的房子正面图）。
2. 对于低飞的小鸟：
低飞的小鸟在房子的侧面，看到的是房子侧面的图形，即第二行右边的图形（房子侧面图）。
3. 对于高飞的小鸟：
高飞的小鸟在房子的上面，看到的是房子上面的图形，即第二行左边的图形（类似正方形带对角线和小方块的图）。
所以，长颈鹿看到的是第二行中间的图形；低飞的小鸟看到的是第二行右边的图形；高飞的小鸟看到的是第二行左边的图形。

5. 他们分别看到讲台的哪一面？(6 分)

答案： 从左到右，小女孩看到讲台的侧面（较窄的那面），女士看到讲台的正面，小男孩看到讲台的侧面（较宽的那面）。