《2025年同步练习册人民教育出版社七年级语文上册人教版新疆专版》

阅读下文,完成后面的题目。
隐逃的倭瓜
蒋建伟
①人会隐藏,瓜也一样。
②可能是长得不好看,倭瓜有自知之明,从夏天的开花结果开始,一直隐藏在浓密肥大的叶子丛中,时刻寻找着逃跑的机会,不想让你逮住它。然而当冬天快要来了的时候,万物开始枯萎了,掀开这一丛那一丛的瓜秧,呀,瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手,但还是阻挡不住突然的惊喜：“倭瓜！满地跑的大倭瓜！”瓜秧上的倭瓜们胆小,立马现出原形,大小老少,慌不择路,东西南北地满地乱跑。黄灿灿的,黄绿绿的,那一丁点的绿啊,过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿,如果怕遗漏掉,只要你猫下腰,找到老根子往上一拽,“啪啪啪啪”,瓜蔓下的嫩根子一阵乱响,叶子也乱响,黄的绿的“窸窸窣窣”的惹了一身,直直腰,阳光正毒,大汗“稀里哗啦”地乱淌,湿漉漉的衣服和皮肤粘在一起,有点痒痒,可一看见瓜秧上悬挂的金灿灿的灯笼们,这点脏算什么？只是纳闷：它们,到底是如何隐藏了一夏半秋的？
③倭瓜的叶子,或许是瓜果类植物中最大的。夏天里,瓜秧有节,蛇似的向前爬呀爬,一条两条许多条。节只要贴住地皮,都会伸出五六个嫩根子,像脚,像手,牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草,一节节地获取更多的营养,支持上边的叶子生长。奇迹天天都在发生：一枝发四个杈,吐叶,开花,结果。叶子们长得更不像话了,迎着各自方向的太阳,一片片唱着歌儿,昂起脑袋,扯直嗓子唱,从倭瓜秧上拼命高举起一枝,爬过其他的枝枝蔓蔓,再被别的竞争者爬过去,自己再爬上来,如此反复,一只一只的绿色大手,捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。
④倭瓜开两种花儿：第一种花叫谎花,只开花不结果；第二种不说谎的花儿,先结果后开花。所以呀,谎花要假装成一副不说谎的样子,打开自己的花蕾,怒放全身的金黄色,释放出满世界的暗香,一下子抓住蜜蜂们的眼球,吸引它们纷纷前来采蜜。不说谎的倭瓜花儿,其实就是小倭瓜,瓜纽纽儿。并不是所有的瓜纽纽儿都能坐果、长个儿。无论是哪一条的秧子上,结的瓜纽纽儿的数量都差不多,但哪一条瓜秧上的叶子肥厚且稠密,嫩根子扎得多且深,哪条上的倭瓜就大,就多。真正坐果之后,那些瓜纽纽儿哟,好像吹小气球似的,从瓜屁股开始长,一鼓作气长到头顶,一天比一天大,没多少天的工夫就可以变成一个篮球、一只暖水瓶、一个弥勒佛的大肚子、一个有着喜怒哀乐的梦中人。它们会做什么梦呢？
⑤是绿意萌动的春天？那是它们小时候的梦呢。
⑥三四月里,童年的小倭瓜们,身上弥漫着叶子的味道,春风春雨春光,随便做一个深呼吸,满肺腑里都散发着浅浅的甜甜的空气。刚刚钻出大地上的叶子,起先是小小怯怯的两片——鹅黄嫩绿,再是小小而后变大的一片——油绿,然后是一片一片,一片比一片变大,变肥厚,墨绿墨绿的,大口大口地喝着阳光,喝着雨水露水和风,大手拍着小手,赞美着每一天的幸福生活。这当儿,瓜秧子是嫩嫩的呢,叶子还是小鼻子小眼睛的呢,连浑身上下的小刺儿都那么水嫩,风吹来,步子不稳,细细的腰儿怎么也站不直。
⑦太阳底下,倭瓜秧上的最上边几片叶子在鼓掌。然而,并不是所有的叶子都鼓掌,也并不是所有的叶子都高兴,果然,几片当中的一片突然朝下边看了看,一惊,它看见了倭瓜秧子最初的两片叶子,还是那般大小,微微有一点枯黄,甚至是枯萎。它们俩为什么这么苍老呢？那可是我们的老大哥啊！有一天,它们俩会离开我们吗？
⑧这个小精灵呀,仿佛看见了那两片叶子出生前的一幕：
⑨一个下午,南风寒,零下二摄氏度的天气,一个人在一小块空地里,种下了二十多粒种子。
(选自《人民日报》2017年5月6日,有删改)
5. 文章的记叙顺序是______。
6. 文章标题中的“隐逃”主要表现在哪里？请结合全文简要概括。______
7. 简要分析第⑤段在文章中的作用。______
8. 文章的语言生动优美,富有表现力,请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
(1) 瓜秧上的倭瓜们胆小,立马现出原形,大小老少,慌不择路,东西南北地满地乱跑。______
(2) 一只一只的绿色大手,捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。______

答案： 5. 倒叙 6. ①倭瓜隐藏于浓密肥大的叶子丛中，不易被发现。②倭瓜到处结果，满地都是。③倭瓜悄悄生长，四处蔓延。 7. 这是一个过渡段，将文章由上文对瓜纽纽儿的描写，转到下文对春天三四月份倭瓜秧子的描写，承上启下，使文章自然贯通，融为一体。 8.（1）运用拟人的修辞手法，用“胆小”“现出原形”“慌不择路”“满地乱跑”等词语，赋予了倭瓜人的情态，描写出了倭瓜丰收时满地果实的景象，表达了作者的喜悦之情。 （2）运用比喻的修辞手法，将“倭瓜叶”比作“绿色大手”，从色彩、形态方面表现了其旺盛的生命力。