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1. 阅读下面的文段,完成后面的题目。
每年冬天,
(1)根据文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)文段中加点的词语书写正确的一项是( )
A. 频危
B. 喧攘
C. 迁徒
D. 繁衍
每年冬天,
频
·危
·水禽黑颈鹤都会来到贵州草海国家级自然保护区,它们很少缄默,总是喧
·攘
·着。专家说它们是“忠诚度”很高的鸟,不仅“一生只爱一个”,而且不轻易“挪窝”,每次迁
·徒
·都固定去往一个地方。每天清晨,雾ǎi①____还未散去时,它们就会飞出去觅食,傍晚又回到草海栖息。这里有连片的zhǎo②____泽湿地,水草丰美,还有很多昆虫和鱼类:这为它们的繁
·衍
·创造了良好的条件。(1)根据文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)文段中加点的词语书写正确的一项是( )
A. 频危
B. 喧攘
C. 迁徒
D. 繁衍
答案:
1.(1)①霭 ②沼(2)D 【解析】A 项,“频”应为“濒”。B 项,“攘”应为“嚷”。C 项,“徒”应为“徙”。
2. 指出下列句子运用的修辞手法。
(1)乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行 20 英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲折的了。( )
(2)每年 3 月,它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念作赌注。( )
(1)乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行 20 英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲折的了。( )
(2)每年 3 月,它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念作赌注。( )
答案:
2.(1)对比 (2)拟人
3. 下列有关课文的说法有误的一项是( )
A.《大雁归来》标题中的“归来”意味着曾经离去,在离去与归来中蕴含着生物对气候、环境的反应。
B.《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情,呼吁人们保护野生动物。
C.《大雁归来》一文做到了形象性、知识性和抒情性的完美结合。
D.利奥波德是一位生态学家,被誉为英国“生态伦理之父”。
A.《大雁归来》标题中的“归来”意味着曾经离去,在离去与归来中蕴含着生物对气候、环境的反应。
B.《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情,呼吁人们保护野生动物。
C.《大雁归来》一文做到了形象性、知识性和抒情性的完美结合。
D.利奥波德是一位生态学家,被誉为英国“生态伦理之父”。
答案:
3. D 【解析】“英国‘生态伦理之父’”有误,利奥波德是美国人。
4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。____。大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔。
②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队。
④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长。
⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁。
A.①⑤④③②
B.②①⑤③④
C.①②④③⑤
D.②①④③⑤
让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。____。大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔。
②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队。
④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长。
⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁。
A.①⑤④③②
B.②①⑤③④
C.①②④③⑤
D.②①④③⑤
答案:
4. B 【解析】第②句中的“这个道理”指的是文段中的第一句话,因此应该放在最前面,可排除 A 项和 C 项。第①句和第⑤句分别描述了雁阵中头雁的选择和断后大雁的职责。按照逻辑顺序,应该先描述头雁的选择,再描述断后大雁的职责,因此①句应该在⑤句之前,可排除 D 项。第③句描述了雁群对每一只大雁的关怀,这与第⑤句描述的断后大雁的职责紧密相连,因为断后大雁的主要职责之一就是照顾年幼体弱的大雁。第④句总结了这种安排的优点,与前面的描述形成了完整的逻辑链条。
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