《2025年基础训练大象出版社八年级语文上册人教版》

六、阅读《我为什么而活着》,回答下列问题。
1. 文中作者说：“爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。”这里的“云霄”与“尘世”分别指什么？云霄:作者所追求的人生境界(或:作者理想中的世界)。 尘世:充满孤寂、贫穷和痛苦的现实世界。
2. 分析下列句子的表达技巧及内涵。
(1) 这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。运用形象的比喻,表明这三种感情是作者在漫长一生中追寻、奋斗的原动力,在给他带来快乐的同时也给他带来不安和痛苦。
(2) 我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。用充满诗意的语言描述了孤寂的恐怖和可怕,反衬了真挚爱情的可贵,表现出作者对爱情的热切追求。

答案： 1. 云霄:作者所追求的人生境界(或:作者理想中的世界)。 尘世:充满孤寂、贫穷和痛苦的现实世界。 2.
(1)运用形象的比喻,表明这三种感情是作者在漫长一生中追寻、奋斗的原动力,在给他带来快乐的同时也给他带来不安和痛苦。
(2)用充满诗意的语言描述了孤寂的恐怖和可怕,反衬了真挚爱情的可贵,表现出作者对爱情的热切追求。

七、读哲理散文,就好像在和作家进行思想交流。请从两篇散文中各选一句你感触最深的句子,结合你的人生经历,和作者进行交流。
1. 严文井先生,您好。您在文中写的“生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳”这句话,让我明白了生命即便短暂,也能凭借独特价值绽放永恒光彩。
2. 罗素先生,您好。您在文中写的“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生”这句话,让我明白了人生需要有崇高追求与悲悯情怀。

答案： 1. 【示例】生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳 生命即便短暂,也能凭借独特价值绽放永恒光彩。2. 【示例】对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生 人生需要有崇高追求与悲悯情怀。

八、你认为生命是什么？将它画出来,并尝试仿写一首小诗。

答案： 【示例】绘画略。 生命/是河流/蜿蜒地穿梭/只是为了带给大地/无尽的生机

九、阅读下文,回答问题。
常常爱惜
①拾起一穗遗落在原野上的麦子时,我们心中会涌起一种情感……
②当水龙头正酝酿着滴落一颗水珠,一只手紧紧拧住闸门时,我们心中会涌起一种情感……
③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时,我们心中会涌起一种情感……
④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严,孤苦无助的时候,我们心中会涌起一种情感……
⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。
⑥我们读这两个字的时候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这$\underline{

薄

而

透

明

}$的温情。
⑦爱惜的大前提是爱。爱是人类一种最珍贵的体验,它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。爱先于任何其他情感,轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。爱那给予生命的母亲,爱那清冷的空气和滑润的乳汁,爱温暖的太阳和柔和的抚爱,爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……
⑧爱惜的土壤是喜欢。当我们喜欢某种东西的时候,就希冀它的长久和广大,忧郁它的衰减和短暂。当我们对喜爱之物,怀有难以把握的忧虑时,吝啬是一个常会首选的对策。我们会俭省珍贵的资源,我们会珍爱不可重复的时光,我们会制造机会以期重享愉悦,我们会细水长流反复咀嚼快乐。
⑨于是,爱惜就在不知不觉中发生了。
⑩当我们爱惜的时候,保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生。真爱,需用生命护卫；真爱,就会义无反顾。没有保护的爱惜,是一朵无蕊的鲜花,可以艳丽,却断无果实；没有爱惜的保护,是粗粝和逼人的威迫,是强权而不是心心相印。
⑪爱惜常常发生,在我们不经意的时候,打湿眼帘。
⑫爱惜好比一只竹篮,随着人生的进步,它越编越大了,盛着人自身,盛着绿色,盛着地球上所有的物种,盛着天空和海洋。
(作者：毕淑敏。有改动)
1. 联系文章相关内容,品味第⑥段中为什么用“薄而透明”来修饰“温情”。______
2. 仔细阅读第⑧⑨段,谈谈为什么“喜欢”是“爱惜的土壤”。______
3. 根据文中第⑩段的内容,谈谈“爱惜”和“保护”的关系。______
4. 生命、自然、亲情、友情……这些对我们来说都是不可缺失的。读完文章,请你围绕“爱惜”,结合生活体验谈一谈感受。______
1. 联系文章相关内容,品味第⑥段中为什么用“薄而透明”来修饰“温情”。把无形的温情形象化:“薄”,表明“爱惜”这种情感易被伤害;“透明”,揭示了这种情感的纯洁。
2. 仔细阅读第⑧⑨段,谈谈为什么“喜欢”是“爱惜的土壤”。因为由喜欢而产生吝啬,我们会俭省资源,珍爱时光,制造机会重享愉悦,细水长流咀嚼快乐,不知不觉产生爱惜。
3. 根据文中第⑩段的内容,谈谈“爱惜”和“保护”的关系。有了保护,爱惜才能真正实现。没有爱惜,保护就成了强权、威迫。
4. 生命、自然、亲情、友情……这些对我们来说都是不可缺失的。读完文章,请你围绕“爱惜”,结合生活体验谈一谈感受。开放性试题。从“应该爱惜、如何爱惜”或“应该爱惜但没有爱惜”等角度来谈,表述通顺即可。

答案： 1. 把无形的温情形象化:“薄”,表明“爱惜”这种情感易被伤害;“透明”,揭示了这种情感的纯洁。 2. 因为由喜欢而产生吝啬,我们会俭省资源,珍爱时光,制造机会重享愉悦,细水长流咀嚼快乐,不知不觉产生爱惜。 3. 有了保护,爱惜才能真正实现。没有爱惜,保护就成了强权、威迫。 4. 开放性试题。从“应该爱惜、如何爱惜”或“应该爱惜但没有爱惜”等角度来谈,表述通顺即可。