《2025年基础训练大象出版社八年级语文上册人教版》

一、课文第2段中有多个四字短语,请摘录4个,用楷体规范、端正、整洁地书写在下面的米字格里。

答案： 【示例】妙手偶得 无边无垠 坦荡如砥 潜滋暗长

二、阅读下面语段,完成相关任务。
它没有婆娑的姿态,没有 qū 曲盘旋的虬枝。它所有的丫枝一律向上,绝不旁逸 xié 出；它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。它是树中的伟丈夫！
1. 给语段中加点的字注音。
晕(yùn)圈 倔(jué)强
2. 写出下列词语中拼音所对应的汉字。
qū(屈)曲盘旋 旁逸 xié(斜)出

答案： 1. yùn jué 2. 屈 斜

三、文学常识。
本文作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,我国现代著名作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。本文是一篇抒情散文。

答案： 茅盾 沈德鸿 社会活动 蚀 子夜 林家铺子 春蚕 抒情

四、阅读课文,说说课文抒发了作者对白杨树怎样的感情。抒发了作者对白杨树的崇敬、赞美之情。

答案： 抒发了作者对白杨树的崇敬、赞美之情。

五、课文中一些反复出现的句子从不同角度礼赞白杨树,这些句子对理清课文结构有什么作用？结合课文内容完成下表。
反复出现的句子,不但能形成回环的韵律,还能够凸显作者的情感变化,构成抒情线索。内容是抒发情感的基础,这些句子出现的位置,是由作者写作的内容决定的,搞清楚这些线索句和内容的关系,有助于把握文章的结构。

①白杨树生长环境不平凡 ②描写白杨树的形象 ③白杨树的内在品质和象征意义不平凡 ④形散神聚

答案： ①白杨树生长环境不平凡 ②描写白杨树的形象 ③白杨树的内在品质和象征意义不平凡 ④形散神聚