《2025年基础训练大象出版社八年级语文上册人教版》

九、“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反”运用了哪种表达方式？有什么作用？议论。 ①写出了山水的奇异、吸引人,表达了作者对山水的喜爱与赞美。②流露出作者对追名逐利之人的藐视和对官场的厌倦。③表达作者避世隐退的高洁情操。

答案： 议论。 ①写出了山水的奇异、吸引人,表达了作者对山水的喜爱与赞美。②流露出作者对追名逐利之人的藐视和对官场的厌倦。③表达作者避世隐退的高洁情操。

十、本文和《三峡》都写到猿鸣,目的有何不同？本文通过悦耳的猿鸣衬托深山的幽静、生机勃勃,表达作者对自然美景的陶醉之情;《三峡》通过哀婉的猿鸣烘托环境的萧瑟和凄清,表达作者对渔民的同情。

答案： 本文通过悦耳的猿鸣衬托深山的幽静、生机勃勃,表达作者对自然美景的陶醉之情;《三峡》通过哀婉的猿鸣烘托环境的萧瑟和凄清,表达作者对渔民的同情。

十一、用课文原句填空。
1. 文中正面描写江水清澈的句子是：水皆缥碧,千丈见底；侧面描写江水清澈的句子是：游鱼细石,直视无碍。
2. 文中运用比喻和夸张的修辞手法突出水流湍急的句子是：急湍甚箭,猛浪若奔。
3. 文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是：负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
4. 吴均陶醉在富春江美景中,停息物欲之心,获得内心的平和富足：鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。

答案： 1.水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 2.急湍甚箭 猛浪若奔 3.负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 4.望峰息心 窥谷忘反

十二、阅读下面两篇文言文,回答问题。
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水

激

石,泠泠

作

响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所

勒

,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言,傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨①之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申②三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂③未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用,安可为俗士道哉！
(选自袁宏道《晚游六桥待月记》)
【注释】①罗纨(wán)：丝织品。 ②午未申：指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一点至下午五点的这一段时间。 ③夕舂：夕阳。
1. 解释下列加点的词。
(1)水皆

缥

碧

缥碧：浅绿色
(2)泉水

激

石 激：冲击,撞击
(3)泠泠

作

响 作：发出
(4)梅花为寒所

勒

勒：约束,阻止
2. 下列各组句子中加点的词的意思相同的一组是【C】
A. $\begin{cases}负势竞上,互相轩邈 \\横柯上蔽,在昼犹昏 \end{cases} $
B. $\begin{cases}猿则百叫无绝 \\月景尤为清绝 \end{cases} $
C. $\begin{cases}夹岸高山,皆生寒树 \\皆在朝日始出 \end{cases} $
D. $\begin{cases}梅花为寒所勒 \\歌吹为风 \end{cases} $
3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。游动的鱼儿和细小的石头,也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
4. 甲、乙两文描写的对象不同,但是两位作者却流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出两位作者的思想感情。对待风景:寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美。对待世俗社会:想借纯净的山水美景洗掉内心的尘垢,保持人格、情操的独立,但又流露出避世、避俗的心态。

答案： 1.
(1)浅绿色。
(2)冲击,撞击。
(3)发出。
(4)约束,阻止。
2.C
3.游动的鱼儿和细小的石头,也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
4.对待风景:寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美。对待世俗社会:想借纯净的山水美景洗掉内心的尘垢,保持人格、情操的独立,但又流露出避世、避俗的心态。