《2025年基础训练大象出版社八年级语文上册人教版》

七、阅读《记承天寺夜游》,回答下列问题。
1. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。
(2) 但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
2. 请自选角度赏析“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”的写景之妙。【示例1】运用比喻的修辞手法,将月光比作澄澈的积水,把竹柏的影子比作交错相生的藻、荇,生动形象地写出月光的皎洁空灵、清亮无比,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 【示例2】正面描写与侧面描写相结合,“积水空明”正面写出月色的澄澈,“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅,侧面表现月光的澄澈,二者结合营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 【示例3】动静结合,“积水空明”给人一种静谧之感,“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动,动中愈见其静,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。
3. 怎样理解文中“闲人”的含义？本文表达了作者怎样的心境？“闲人”即清闲的人,既指有闲情逸致欣赏美景的人,又指郁郁不得志的落寞之人。本文表达了作者复杂微妙的心境,贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。

答案： 1.
(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。
(2)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 2.【示例1】运用比喻的修辞手法,将月光比作澄澈的积水,把竹柏的影子比作交错相生的藻、荇,生动形象地写出月光的皎洁空灵、清亮无比,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 【示例2】正面描写与侧面描写相结合,“积水空明”正面写出月色的澄澈,“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅,侧面表现月光的澄澈,二者结合营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 【示例3】动静结合,“积水空明”给人一种静谧之感,“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动,动中愈见其静,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 3.“闲人”即清闲的人,既指有闲情逸致欣赏美景的人,又指郁郁不得志的落寞之人。本文表达了作者复杂微妙的心境,贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。

八、阅读陶弘景的《答谢中书书》和苏轼的《记承天寺夜游》,结合具体语句,分析两篇短文在语言风格上的异同。相同:简洁凝练,意境深远。两文均以简短的篇幅勾勒出清幽的自然景象,语言精练却画面感极强。如《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”,仅用比喻便写出月色的澄澈空明;《答谢中书书》中“高峰入云,清流见底”,四字短语直接呈现山水相映的秀丽。 不同:【示例1】语言节奏与句式不同。《答谢中书书》多用四字骈句,工整典雅。如“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”,体现南朝骈文特色。《记承天寺夜游》以散句为主,长短错落。如“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”,更具灵动感。【示例2】修辞手法不同。《答谢中书书》善用对偶、夸张,“高峰入云”“五色交晖”突出山水气势。《记承天寺夜游》善用比喻,如“积水空明”写出月色澄澈;善用反问,如“何夜无月?何处无竹柏?”引发读者思考。

答案： 相同:简洁凝练,意境深远。两文均以简短的篇幅勾勒出清幽的自然景象,语言精练却画面感极强。如《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”,仅用比喻便写出月色的澄澈空明;《答谢中书书》中“高峰入云,清流见底”,四字短语直接呈现山水相映的秀丽。 不同:【示例1】语言节奏与句式不同。《答谢中书书》多用四字骈句,工整典雅。如“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”,体现南朝骈文特色。《记承天寺夜游》以散句为主,长短错落。如“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”,更具灵动感。【示例2】修辞手法不同。《答谢中书书》善用对偶、夸张,“高峰入云”“五色交晖”突出山水气势。《记承天寺夜游》善用比喻,如“积水空明”写出月色澄澈;善用反问,如“何夜无月?何处无竹柏?”引发读者思考。

九、用课文原句填空。
1. 《答谢中书书》中,表达作者钦佩与追慕前贤之情的同时又惋惜世人对秀美山水无动于衷的句子是：“自康乐以来,未复有能与其奇者。”
2. 《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”,既包含着作者能尽赏这清虚冷月仙境的快意,又隐隐蕴有宦海沉浮的悲凉。

答案： 1.自康乐以来 未复有能与其奇者 2.何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳