《2025年基础训练大象出版社八年级语文上册人教版》

3. 阅读《“红小鬼”》,假设你有机会与其中一位“红小鬼”对话,你会选择谁？围绕他的经历和转变,设计一组有层次的问题,并说说你希望通过这些问题了解到什么。【示例】我选择查彭德怀路条的"红小鬼"。 我会问他下面几个问题:小同志,当时你是不是因为不认识彭老总,才坚持要查路条的?你知道路条就是彭老总开的,为啥还要坚持按流程执行?在坚持按流程查彭老总路条后,周围的战友和领导有什么反应? 我希望了解"红小鬼"认真负责的原因,进一步认识"红小鬼"的形象。

答案： 【示例】我选择查彭德怀路条的"红小鬼"。 我会问他下面几个问题:小同志,当时你是不是因为不认识彭老总,才坚持要查路条的?你知道路条就是彭老总开的,为啥还要坚持按流程执行?在坚持按流程查彭老总路条后,周围的战友和领导有什么反应? 我希望了解"红小鬼"认真负责的原因,进一步认识"红小鬼"的形象。

1. “红军不怕远征难,万水千山只等闲。”班长梳理了有关长征的统计数字,从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中三点。

行军路途遥远,自然环境险恶,敌方围追堵截

答案： 行军路途遥远,自然环境险恶,敌方围追堵截,遭遇军阀包围,穿越陌生区域,战斗频繁,等等。(答出任意三点即可)

2. 结合《红星照耀中国》第五篇,你从红军长征胜利中感受到了怎样的长征精神？【示例】我感受到了红军为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切,不怕牺牲的长征精神。

答案： 【示例】我感受到了红军为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切,不怕牺牲的长征精神。

1. 《红星照耀中国》被评为“保存了历史的真实与丰满”。作者是如何做到的？请参照示例,完成点评。


①对既有答案的来源存疑,要亲自探寻获得第一手资料。 ②全面深入了解共产党人的真实生活。 ③实地考察,大量走访,保证信息真实全面。

答案： ①对既有答案的来源存疑,要亲自探寻获得第一手资料。 ②全面深入了解共产党人的真实生活。 ③实地考察,大量走访,保证信息真实全面。