《2025年基础训练大象出版社八年级语文上册人教版》

八、课文多处写到鲁迅先生的背影,有什么用意？对鲁迅先生通宵工作时背影的描写,采用了侧面烘托的方法,突出了鲁迅先生忘我的工作精神和对事业的执着追求,反映出他作为一位思想家和文学家深刻的社会责任感。

答案： 对鲁迅先生通宵工作时背影的描写,采用了侧面烘托的方法,突出了鲁迅先生忘我的工作精神和对事业的执着追求,反映出他作为一位思想家和文学家深刻的社会责任感。

九、作者通过回忆鲁迅先生的日常生活,想要表达怎样的情感？__作者通过对鲁迅先生日常生活的回忆,表达了对这位伟大文学家的深切敬仰与真挚怀念。文中那些看似平凡的生活细节——深夜伏案、严谨捆书、简朴作风都饱含深情,既展现了鲁迅的人格魅力,也寄托了作者对这位精神导师的无限追思。

答案： 作者通过对鲁迅先生日常生活的回忆,表达了对这位伟大文学家的深切敬仰与真挚怀念。文中那些看似平凡的生活细节——深夜伏案、严谨捆书、简朴作风都饱含深情,既展现了鲁迅的人格魅力,也寄托了作者对这位精神导师的无限追思。

十、写人要抓住特点。仿照示例,任选一个你熟悉的人物,抓住特点写一段话。
【示例】鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

答案： 【示例】母亲切菜时总爱微微蹙眉,左手五指弓起按着食材,右手执刀快速起落,身子随着刀声轻轻晃动,案板上立刻排出一列厚薄均匀的萝卜片。

十一、阅读下文,回答问题。
怀念鲁迅先生
四十五年了,一个声音始终留在我的耳边：“忘记我。”声音那样温和,那样恳切,那样熟悉,但它常常又是那样严厉。我不知对自己说了多少次：“我决不忘记先生。”可是四十五年中间我究竟记住一些什么事情？
四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的清晨,在万国殡仪馆的灵堂里我静静地站在先生灵柩前,透过半截玻璃棺盖,望着先生的慈祥的面颜,紧闭的双眼,浓黑的唇髭,先生好像在安睡。四周都是用鲜花扎的花圈和花篮,没有一点干扰,先生睡在香花丛中。两次我都注视了四五分钟,我的眼睛模糊了,我仿佛看见先生在微笑。我想,要是先生睁开眼睛坐起来又怎么样呢？我多么希望先生活起来啊！
四十五年前的事情仿佛就发生在昨天。不管我忘记还是不忘记,我总觉得先生一直睁着眼睛在望我。
我想的还是从前的事情,一些很小、很小的事情。
我当时不过是一个青年作家。我第一次编辑一套《文学丛刊》,见到先生向他约稿,他一口答应,过两天就叫人带来口信,让我把他正在写作的短篇集《故事新编》收进去。《丛刊》第一集编成,出版社刊登广告介绍内容,最后附带一句：全书在春节前出齐。先生很快地把稿子送来了,他对人说：他们要赶时间,我不能耽误他们(大意)。其实那只是草写广告的人的一句空话,连我也不曾注意到。这说明先生对任何工作都很认真负责。我不能不想到自己工作的草率和粗心,我下决心要向先生学习,才发现不论是看一份校样,包封一本书刊,校阅一部文稿,编印一本画册,事无大小,不管是自己的事还是别人的事,先生一律认真对待,真正做到一丝不苟。他印书送人,自己设计封面,自己包封投邮,每一个过程都有他的心血。我暗中向他学习,越学越是觉得难学。我通过几位朋友,更加了解先生的一些情况,了解越多我对先生的敬爱越深。我的思想、我的态度也在逐渐变化。我感觉到所谓潜移默化的力量了。
我开始写作的时候,拿起笔并不感到它有多么重,我写只是为了倾吐个人的爱憎。可是走上这个工作岗位,我才逐渐明白：用笔作战不是简单的事情。鲁迅先生给我树立了一个榜样。我仰慕高尔基的英雄“勇士丹柯”,他掏出燃烧的心,给人们带路,我把这幅图画作为写作的最高境界,这也是从先生那里得到启发的。我勉励自己讲真话,卢梭是我的第一个老师,但是几十年中间用自己的燃烧的心给我照亮道路的还是鲁迅先生。我看得很清楚：在他,写作和生活是一致的,作家和人是一致的,人品和文品是分不开的。他写的全是讲真话的书。他一生探索真理,追求进步。他勇于解剖社会,更勇于解剖自己；他不怕承认错误,更不怕改正错误。他的每篇文章都经得住时间的考验,他的确是把心交给读者的。我第一次看见他,并不感觉到拘束,他的眼光,他的微笑都叫我放心。人们说他的笔像刀一样锋利,但是他对年轻人却怀着无限的好心。一位朋友在先生指导下编辑一份刊物,有一个时期遇到了困难,先生对他说：“看见你瘦下去,我很难过。”先生介绍青年作者的稿件,拿出自己的稿费印刷年轻作家的作品。先生长期生活在年轻人中间,同年轻人一起工作,一起战斗,分清是非,分清敌友。先生爱护青年,但是从不迁就青年。先生始终爱憎分明,接触到原则性的问题,他决不妥协。有些人同他接近,后来又离开了他；一些“朋友”或“学生”,变成了他的仇敌。但是他始终不停脚步地向着真理前进。
“忘记我！”这个熟悉的声音又在我的耳边响起来,它有时温和,有时严厉。我又想起四十五年前的那个夜晚和那个清晨,还有自己说了多少遍的表示决心的一句话。说是“决不忘记”,事实上我早已忘得干干净净了。但在静寂的灵堂上对着先生的遗体表示的决心却是抹不掉的。我有时感觉到声音温和,仿佛自己受到了鼓励,我有时又感觉到声音严厉,那就是我借用先生的解剖刀来解剖自己的灵魂了。
“忘记我！”经过四十五年的风风雨雨,我又回到了万国殡仪馆的灵堂。虽然胶州路上的殡仪馆已经不复存在了,但玻璃棺盖下面慈祥的面颜还很鲜明地现在我的眼前,印在我的心上。正因为我又记起先生,我才有勇气活下去。正因为我过去忘记了先生,我才遭遇了那些年的种种的不幸。我会牢牢记住这个教训。
若干年来我听见人们在议论：假如鲁迅先生还活着……当然我们都希望先生活起来。每个人都希望先生成为他心目中的那样。但是先生始终是先生。
为了真理,敢爱,敢恨,敢说,敢做,敢追求……
如果先生活着,他决不会放下他的“金不换”。他是一位作家,一位人民所爱戴的伟大的作家。
(作者：巴金。选自《20 世纪中国名家散文精品》,有改动)
1. 四十五年间“我”究竟记住了鲁迅先生哪些事情？请简要概括。
①在万国殡仪馆为鲁迅先生送行。
②“我”初次向鲁迅先生约稿,鲁迅先生对“我”的支持和积极付出。
③鲁迅先生对“我”写作和生活上的影响。
④鲁迅先生对青年的爱护。
2. 文中第 2 段详细描写鲁迅先生灵堂的场景,有什么作用？__①营造庄严肃穆的灵堂氛围,突出作者对鲁迅先生去世的悲痛之情。②表现这一场景给作者留下深刻印象,表达作者对鲁迅先生的深切怀念之情。③通过“仿佛看见先生在微笑”的想象,表现鲁迅先生虽死犹生,鲁迅精神永存。④自然引出后文对鲁迅先生往事的回忆。
3. 文中反复提到鲁迅先生的遗言“忘记我”,有什么作用？__①串联回忆与反思,表现鲁迅先生的谦逊无私。②形成对比,鲁迅先生的“忘记我”与“我”的难以忘记形成对比,表现“我”对鲁迅先生的深切怀念。③激励后人如鲁迅先生般敢爱敢恨,用行动追求真理,而非止于形式化的纪念。
4. 请结合具体内容谈谈你对文中画线语句“但是先生始终是先生”的理解。__这句话强调鲁迅先生始终保持独立人格和思想本色,不因他人期待而改变。既肯定了鲁迅精神的永恒价值,也暗含对盲目崇拜的批评——真正的纪念不是按照想象塑造鲁迅,而是继承他“为了真理,敢爱,敢恨,敢说,敢做,敢追求”的精神。

答案： 1.①在万国殡仪馆为鲁迅先生送行。 ②“我”初次向鲁迅先生约稿,鲁迅先生对“我”的支持和积极付出。 ③鲁迅先生对“我”写作和生活上的影响。 ④鲁迅先生对青年的爱护。 2.①营造庄严肃穆的灵堂氛围,突出作者对鲁迅先生去世的悲痛之情。②表现这一场景给作者留下深刻印象,表达作者对鲁迅先生的深切怀念之情。③通过“仿佛看见先生在微笑”的想象,表现鲁迅先生虽死犹生,鲁迅精神永存。④自然引出后文对鲁迅先生往事的回忆。 3.①串联回忆与反思,表现鲁迅先生的谦逊无私。②形成对比,鲁迅先生的“忘记我”与“我”的难以忘记形成对比,表现“我”对鲁迅先生的深切怀念。③激励后人如鲁迅先生般敢爱敢恨,用行动追求真理,而非止于形式化的纪念。 4.这句话强调鲁迅先生始终保持独立人格和思想本色,不因他人期待而改变。既肯定了鲁迅精神的永恒价值,也暗含对盲目崇拜的批评——真正的纪念不是按照想象塑造鲁迅,而是继承他“为了真理,敢爱,敢恨,敢说,敢做,敢追求”的精神。