第86页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
1. 什么是责任?
责任是一个人分内应该做的事情。每个人既要对______负责,更要对______负责。
责任是一个人分内应该做的事情。每个人既要对______负责,更要对______负责。
答案:
自己和他人 社会和国家
2. 为什么要承担责任?
(1) 对自己负责,有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
(2) 对他人负责,有助于形成“______”的良好社会风尚,增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。
(3) 对国家和社会负责,能促进______、______。我们要将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来,以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
(1) 对自己负责,有助于充分挖掘和发挥自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
(2) 对他人负责,有助于形成“______”的良好社会风尚,增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。
(3) 对国家和社会负责,能促进______、______。我们要将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来,以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
答案:
(2)我为人人、人人为我
(3)国家发展 社会进步
(2)我为人人、人人为我
(3)国家发展 社会进步
3. 如何承担责任?
要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。
要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。
答案:
答题卡:
承担责任的方式:
1.甘于奉献。
2.勇于承担应尽的责任。
3.不抱怨、不懈怠。
4.不计个人得失。
5.全身心地投入。
承担责任的方式:
1.甘于奉献。
2.勇于承担应尽的责任。
3.不抱怨、不懈怠。
4.不计个人得失。
5.全身心地投入。
八年级(1)班同学小明感冒了。第一天他感觉有点咳嗽和打喷嚏,他赶紧戴上口罩,还准备了几个备用口罩去上学,课间他不与同学玩耍打闹,吃饭也是独自一个人,生怕影响到其他人。第二天他有点发烧了,赶紧就医及时服药,他通过手机把病历拍给老师请假,通过班级群获取作业信息并尽量完成,每天向老师报告一次病情发展情况。退烧两天后,他感觉好多了,拿着复查结果去学校销假报到,他还继续坚持戴了几天口罩。一周后,他的感冒彻底好了,还主动补上了缺席时的班级劳动任务。班会课上,小明被评为“讲道德、守规则、负责任”的班级明星,同学们纷纷为他鼓掌。
结合材料,请你从“讲道德、守规则、负责任”三个角度对小明一周的表现进行点评。
习题讲解
命题意图:本题以小明感冒期间的行为为背景,考查“讲道德、守规则、负责任”三方面的实践表现,需结合材料点评。核心是从生活场景体现道德、规则与责任意识。
解题思路:首先,明确问题。题目要求从道德、规则、责任三个角度点评,道德涉及社会公德、关爱他人;规则涵盖校纪校规、社会规范;责任包括对己、对他人、对集体负责。其次,分析材料行为:道德上,戴口罩、独自用餐体现尊重他人健康;规则上,请假销假、补作业、戴口罩是遵守学校规章制度;责任上,及时就医是对己负责,报告病情和补劳动任务是对他人与集体负责。最后,按设问角度对应相关材料,进行点评即可。
参考答案
小明遵守社会公德,感冒后注意不传染给他人;小明自觉遵守校纪校规、遵守基本规范,发自内心地敬畏校纪校规、遵守基本规范,把校纪校规、遵守基本规范作为自己行动的准绳,将校纪校规、遵守基本规范内化于心、外化于行;小明感冒后赶紧就医及时服药、请假,是对自己负责也是对同学们负责的表现。
结合材料,请你从“讲道德、守规则、负责任”三个角度对小明一周的表现进行点评。
习题讲解
命题意图:本题以小明感冒期间的行为为背景,考查“讲道德、守规则、负责任”三方面的实践表现,需结合材料点评。核心是从生活场景体现道德、规则与责任意识。
解题思路:首先,明确问题。题目要求从道德、规则、责任三个角度点评,道德涉及社会公德、关爱他人;规则涵盖校纪校规、社会规范;责任包括对己、对他人、对集体负责。其次,分析材料行为:道德上,戴口罩、独自用餐体现尊重他人健康;规则上,请假销假、补作业、戴口罩是遵守学校规章制度;责任上,及时就医是对己负责,报告病情和补劳动任务是对他人与集体负责。最后,按设问角度对应相关材料,进行点评即可。
参考答案
小明遵守社会公德,感冒后注意不传染给他人;小明自觉遵守校纪校规、遵守基本规范,发自内心地敬畏校纪校规、遵守基本规范,把校纪校规、遵守基本规范作为自己行动的准绳,将校纪校规、遵守基本规范内化于心、外化于行;小明感冒后赶紧就医及时服药、请假,是对自己负责也是对同学们负责的表现。
答案:
答题卡:
从讲道德的角度:小明感冒后戴上口罩并独自活动,避免传染他人,体现了尊重和关心他人健康,遵守社会公德。
从守规则的角度:小明按照学校规定及时请假、报告病情发展、销假报到,并坚持戴口罩,表现出自觉遵守校纪校规和社会规范,将规则内化于心、外化于行。
从负责任的角度:小明感冒后及时就医服药、报告病情,是对自己和他人负责;补上缺席的班级劳动任务,是对集体负责,体现了责任感。
从讲道德的角度:小明感冒后戴上口罩并独自活动,避免传染他人,体现了尊重和关心他人健康,遵守社会公德。
从守规则的角度:小明按照学校规定及时请假、报告病情发展、销假报到,并坚持戴口罩,表现出自觉遵守校纪校规和社会规范,将规则内化于心、外化于行。
从负责任的角度:小明感冒后及时就医服药、报告病情,是对自己和他人负责;补上缺席的班级劳动任务,是对集体负责,体现了责任感。
查看更多完整答案,请扫码查看