《2025年基础训练大象出版社八年级道德与法治上册人教版》

9. 你所在的学校正在开展以“理解自由与法治 守护公平与正义”为主题的系列宣传教育活动,请你参与。
(1)为使活动取得良好效果,学校决定对校园内外学生的非正义行为进行调查。请列举你所了解的非正义行为实例。
(2)分析你所列举的某一个非正义行为可能产生的不良影响。
(3)结合本次活动主题,就如何守护公平正义向同学们发出倡议。

答案：
(1)校园内的非正义行为:校园欺凌、考试作弊、破坏公物、扰乱课堂秩序等。校园外的非正义行为:践踏草坪、闯红灯、乘坐公交车插队、损坏公共设施等。
(2)【示例】考试作弊 影响个人诚信形象,失去同学和老师对自己的信任;导致自己虚荣心膨胀,养成投机取巧的坏习惯,甚至荒废学业;等等。
(3)面对利益冲突时,要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世(或:遇到不公平行为时,要坚守原则,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,等等);做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦(或:面对非正义行为,要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为;从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会;等等)。