《2025年基础训练大象出版社八年级道德与法治上册人教版》

7. 某地政府在推进城乡一体化过程中,紧扣“城乡协调发展引领区”战略定位,聚焦乡村产业、公共服务、以城带乡、农民福祉等关键领域,注重城乡公共服务的均等化,包括教育、医疗、文化等方面的资源均衡配置,促进城乡深度融合发展,力求实现城乡全面融合、乡村全面振兴。
请分析该地政府的行为是如何体现平等原则的。

答案： 该地政府的行为体现了“不同情况不同对待”的平等原则,即根据城乡发展的不同需求,进行有针对性的资源分配。均衡配置公共服务资源,促进了城乡之间的机会平等,使城乡居民能够享有大致相同的基本公共服务。这种做法有助于缩小城乡差距,推动社会整体的公平与和谐。

8. 平等是社会主义核心价值观的重要内容,也是构建和谐校园的基础。为倡导平等理念,增强学生的平等意识,营造公平、和谐的校园环境,你所在的学校计划举办一次主题为“践行平等,从我做起”的小组探究活动,请你积极参与。
(1)为使活动顺利进行,请你完善下面方案。
|活动目的| |
|活动形式及内容|集会演讲|校长发表本次活动开幕词,强调平等的重要性,宣布活动正式启动|
| |专家讲座|邀请社会学专家讲解平等的理念、现实意义及如何在日常生活中践行平等|
| |小组调查| |
| |班级讨论| |
| |故事分享|学生分享自己或他人践行平等的故事,激发大家的平等意识|
| |展览总结|展示调查报告、班级平等公约等成果,总结活动经验,表彰优秀个人和集体|
|预期效果| |
(2)在活动中,为确保小组合作环节的公平性,让每一个小组成员都能在活动中得到锻炼,可以采取哪些有效措施？请你提供一些建议。

答案：
(1)活动目的：深化学生对平等观念的理解,认识平等的重要性,培养学生尊重他人、平等对待他人的良好品质;发现并纠正校园内的不平等现象,推动校园的公平建设;通过小组合作,增强学生的团队协作能力和集体荣誉感 小组调查：分组调查校园内的不平等现象,如性别歧视、地域歧视等,并撰写调查报告 班级讨论：各班组织班会,讨论调查结果,提出改进措施,制定班级平等公约 预期效果：学生平等意识显著增强,能够自觉践行平等原则,校园内的不平等现象得到有效纠正,形成公平、和谐的校园氛围;活动成果得到社会关注,提升学校的社会影响力;学生通过小组合作,增强团队协作能力和集体荣誉感
(2)明确小组规则;随机分组;角色轮换;公平分配任务;鼓励积极参与;设立监督机制;透明化决策过程;评价标准统一;反馈与调整;奖励与惩罚;培训与指导;尊重多样性等。通过以上措施,可以有效地确保小组合作环节的公平性,促进小组成员的积极参与和共同成长。