《2025年基础训练大象出版社七年级道德与法治上册人教版》

6. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话启示我们,学会学习需要【 】

A.掌握科学的学习方法
B.参加社会实践活动
C.养成良好的学习习惯
D.发现并保持学习兴趣

答案： D

7. (健全人格,责任意识)编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。在学习“梦想始于当下”这一课后,小明和小华就“梦想与现实”分享了自己的看法。
脚踏实地的小明说：“我们从小努力学习,经过长时间奋斗,梦想才能实现。梦想即使实现不了,也能引领方向。”
理想主义者小华说：“梦想与现实是平行线,永远无法相交。现实常常把梦想打败。”
运用本课时所学内容,对小明和小华的观点进行辨别与分析。

答案： 小明的观点是正确的,他认识到了梦想的作用及梦想可以转化为现实,梦想是可以实现的;小华的观点是错误的,他没有正确看待梦想的作用。梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想就会有希望,人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。作为青少年的我们,有了梦想,只要坚持不懈地奋斗,即使过程再困难,也有机会离梦想更近一步。梦想即使实现不了,也能引领我们的方向。少年有梦想不应止于心动,更要付诸行动,要把努力落实在每一天的具体行动中。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径,作为青少年的我们必须怀揣梦想,并为实现梦想不懈努力。 【解析】这是一道考查“如何看待梦想”的辨析题。解题思路:首先,要明确表达自己的观点,即小华的观点是错误的,亮明自己的态度,并指出该观点的实质是没有正确看待梦想;其次,要结合所学内容进行分析,即链接论据,上述观点可分为两层意思,第一层是如何理解梦想的含义和作用,第二层是如何实现梦想。我们根据教材相关内容分析即可。最后,要给出解决问题的思路、方法、做法等,作出总结,明确方向,达成共识。

8. (健全人格)小刚是一名七年级的学生,每天回到家就沮丧地倒在床上。爸爸问他怎么回事儿,他解释道：进入初中后,数学越来越难了,一上数学课就紧张,对数学的学习也越来越没有信心。爸爸告诉他,在学习中既要有铁棒磨成针的精神,又要有适合自己的学习方法……
请你从学会学习的角度续写爸爸的话。

答案： 【示例】你要发现并保持对数学科目学习的兴趣;针对自己近段时间学习的弱项短板自觉地、主动地去补齐,有不懂的,就勤问,向老师请教,向身边数学成绩好的同学请教,一次没弄懂,再问第二次、第三次,直至弄清楚搞明白。还可以找些变式训练题做一做,巩固学习成果,长期坚持下去,你会收获学习的乐趣与成就感。还有,就是要参加各种有关数学的社会实践活动;到社会大课堂里去读好“无字之书”,获得更多的启迪。(言之有理即可)