《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级科学上册教科版》

8. 下列摆中,在同样的时间内,摆动次数最少的是( )。

A.摆长为20厘米
B.摆长为40厘米
C.摆长为60厘米

答案： C

9. 下列说法不正确的是( )。

A.火山喷发时,会有炽热的岩浆从地壳里冲到几千米的高空
B.地震时,地壳会产生裂缝,使地形发生变化
C.没有地震、火山喷发时,地壳是非常平静的,不会运动

答案： C

10. 火山和地震大多发生在( )。

A.海洋中
B.沙漠或荒野中
C.地壳运动活跃的地带

答案： C

11. 我的家乡的主要地形是( )。

A.山地
B.平原
C.丘陵
D.高原
E.盆地

答案： （根据实际情况选择A/B/C/D/E其一）

12. 关于管理和控制自己,下列哪种做法是不正确的?( )

A.找到适合自己的休闲方式
B.始终坚持固有的想法
C.善于适应环境改变自己

答案： B

四、探究题(共16分)
1. 分析题。(6分)
美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地,是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后,由于粮食短缺,小麦价格上涨,促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地,他们砍伐大片的森林,大量开垦草原。农场主们种植粮食作物,通过卖粮赚了许多钱。1934年5月11日凌晨,一场灾难降临了,从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风,怪风携带着泥沙腾空而起,自西向东迅速蔓延,持续了整整3天3夜！风暴所经之处细水断流,水井干涸,庄稼枯萎,牲畜渴死,千万人流离失所。这就是被称为“20世纪十大自然灾害”的北美黑风暴。
请你根据上述资料分析导致北美黑风暴的主要原因是______
要改变这种环境,你建议采用的方法是(至少写两点)：
2. 回顾本学期研究摆的实验,填写实验报告单。(5分)
| 实验课题 | 摆绳的长短与摆的快慢的研究 |
| :---: | :---: |
| 实验目的 | |
| 实验材料 | |
| 探究过程 | |
| 实验结论 | 摆的快慢和摆绳的长度有关,同一个摆,摆绳越短摆动越快。 |

3. 请你设计一个实验来证明光是沿直线传播的。(5分)
| 实验目的 | |
| :---: | :---: |
| 实验材料 | |
| 实验方法及现象 | |
| 实验结论 | |

答案： 1. 主要原因：大量砍伐森林、开垦草原，破坏地表植被，导致水土流失和土地沙化。
建议方法：①植树造林，恢复植被；②退耕还林还草，合理规划农业生产。
2. |实验课题|摆绳的长短与摆的快慢的研究|
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|实验目的|探究摆绳长短对摆的快慢的影响|
|实验材料|铁架台、摆锤、不同长度的摆绳、秒表|
|探究过程|1. 把摆锤用短摆绳固定在铁架台上，拉开一定角度释放，用秒表记录1分钟摆动次数，重复3次；2. 换用长摆绳，保持摆锤、摆动角度不变，同样记录1分钟摆动次数，重复3次；3. 比较不同摆绳长度下的摆动次数。|
|实验结论|摆的快慢和摆绳的长度有关，同一个摆，摆绳越短摆动越快。|
3. |实验目的|证明光是沿直线传播的|
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|实验材料|蜡烛、三张带小孔的硬纸板、支架（或书本）|
|实验方法及现象|1. 把三张硬纸板用支架（或书本）竖直固定，使小孔在同一直线上，点燃蜡烛置于第一张纸板前；2. 从第三张纸板后观察，能看到蜡烛火焰；3. 移动中间一张纸板，使小孔不在同一直线上，再观察，看不到蜡烛火焰。|
|实验结论|光是沿直线传播的。|