《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社五年级科学上册教科版》

3. 下图中的两个摆,绳子的长度相同,哪个摆摆动得快？( )

答案： B

二、判断题
1. 摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越多。( )
2. 单摆的摆长越长,摆动的速度就越慢。( )
3. 摆长与摆幅不变,使摆锤的重量增加,不影响摆的快慢。( )

答案： 1. × 2. √ 3. √

写一份实验方案,探究“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”。
(1)我的假设：摆每分钟摆动的次数与( )有关
(2)研究需要的材料有：
(3)需要控制的条件是：
(4)研究步骤：
(5)研究结论：

答案：
(1)我的假设：摆每分钟摆动的次数与摆长有关
(2)研究需要的材料有：铁架台、细绳、多个质量相同大小不同的摆锤（或同质量摆锤）、秒表、刻度尺
(3)需要控制的条件是：摆锤质量、摆动幅度
(4)研究步骤：
用细绳将质量相同的摆锤系在铁架台上，形成不同摆长的摆。
用刻度尺准确测量各摆的摆长并记录。
将摆拉到相同角度后释放，用秒表计时，测量各摆每分钟摆动的次数，重复多次取平均值并记录。
更换不同摆长，重复上述步骤。
(5)研究结论：在其他条件相同的情况下，摆长越长，摆每分钟摆动的次数越少；摆长越短，摆每分钟摆动的次数越多。

四、简答题
摆的快慢与什么因素有关？这之间有怎样的关系？

答案： 摆的快慢与摆线长短有关，与摆锤重量、摆幅大小（通常限定小于15°）无关。
关系为：摆线越长，摆摆动越慢；摆线越短，摆摆动越快。