《2025年能力培养与测试四年级科学上册教科版》

1. 气球吹足气后，将气球口部竖直朝下，松开口部后感受气球的喷气方向，观察气球的运动方向，把你观察到的实验现象画出来。
思考：如果改变气球口部的朝向，气球的运动方向会发生改变吗？____。我的解释是______________________________。

答案： 1. 图略 会 如果气球口部的朝向改变，那么气球受到的反冲力方向就会改变，气球的运动方向也会改变

2. 组装一辆利用气球驱动的小车，并进行测试，记录下小车行驶的距离并填写在下表中。

答案： 2.（此题为开放式问题，答案合理即可）略

让气球小车行驶得更远
探究问题：怎样能让气球小车行驶得更远？
探究准备：活动记录单、两辆相同的小车、两个气球(一大一小)、两个喷管(一粗一细)。
分组方式：三人一组，协作完成活动探究和观察记录。
注意事项：1. 确定相同的起点；2. 每辆小车可做上编号等标记，以便区分。
探究过程：利用小车、气球、喷管组装成不同的气球小车，逐一测试，记录每辆小车的行驶距离。

探究发现：
我们小组中用组装的小车行驶得最远，通过观察，我觉得这辆小车之所以行驶得最远，可能是因为。
我认为这一因素也可能会影响小车的行驶距离，我可以这样改进我的小车，让它行驶得更远：。

答案： 探究发现:（此题为开放式问题，答案合理即可）略