《2025年能力培养与测试三年级科学上册教科版》

谁在10秒内运动得最远？
探究问题：通过本课的学习，你已经知道物体运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较它们运动的快慢。体育课上，小明和朋友们想知道：如果同时开始行走、骑自行车和滑滑板，10秒后谁会运动得更远？

探究准备：秒表、卷尺、自行车、滑板、运动鞋、实验记录单。
分组方式：每组3人，分别轮流担任计时员、记录员、操作员。
注意事项：确保场地安全，无障碍物，操作员需佩戴护具(如头盔、护膝)。
探究过程：
1. 操作员A行走10秒，计时员计时，记录员用卷尺测量距离并记录。
2. 操作员B骑自行车10秒，计时员计时，记录员测量并记录距离。
3. 操作员C滑滑板10秒，计时员计时，记录员测量并记录距离。

4. 数据分析：比较实际数据，讨论“为什么结果不同”。
探究发现：相同时间内，骑自行车运动的距离最远，滑滑板次之，行走运动的距离最短。

答案： 实验记录以实际测量为准（此处略）
骑自行车 滑滑板 行走