《2025年能力培养与测试三年级科学上册教科版》

探究颗粒大小与溶解快慢的关系
探究问题：通过本课的学习，我们知道搅拌和温度可以影响食盐在水中溶解的快慢。下面我们用对比实验的方法继续探究颗粒大小与溶解快慢的关系。
探究准备：两块大小和质量均相同的糖、研钵、水、250 毫升的烧杯、搅拌棒。
探究过程：
1. 取一块糖放入研钵中研磨成小颗粒。
2. 在两个烧杯中分别加入 100 毫升的常温水。
3. 向一个烧杯中放入研磨成小颗粒的糖，同时向另一个烧杯中放入等量未研磨的糖，同时搅拌，观察记录糖在水中完全溶解所需要的时间。
探究发现：根据实验记录结果可知，研磨成小颗粒的糖比未研磨的糖在水中溶解得快。

答案： 1. 取一块糖放入研钵中研磨成小颗粒。
2. 在两个烧杯中分别加入 100 毫升的常温水。
3. 向一个烧杯中放入研磨成小颗粒的糖，同时向另一个烧杯中放入等量未研磨的糖，同时搅拌，观察记录糖在水中完全溶解所需要的时间。
探究发现：根据实验记录结果可知，研磨成小颗粒的糖比未研磨的糖在水中溶解得快。

1. 今天明明在科学课上表现非常好，老师奖励他一块糖，下面是他在吃糖过程中不同的吃法，其中糖溶解最快的是(C)。

A.开始时他把糖放在嘴里含着
B.过一会儿他用舌头不停地舔食
C.最后他开始嚼碎糖并用舌头搅拌

答案： 1.C