2025年能力培养与测试三年级科学上册教科版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年能力培养与测试三年级科学上册教科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年能力培养与测试三年级科学上册教科版》

1. 天气观测记录中,包含
气温
、降水量、
风力和风向
、云量和云的形态。
答案: 1.气温 风力和风向
2. 请查阅《天气预报中的天气符号》,写出下列天气符号代表的天气。

代表:
雷阵雨
代表:
小雨
代表:
代表:
南风(4级)
答案: 2.雷阵雨 小雨 雾 南风(4级)
3. 想一想,你都有哪些查询天气信息的方法?
________________________
________________________
答案: 3.查询手机天气软件、听广播、看电视天气预报节目等。
利用手机里的天气软件查询当地此时的天气
探究问题:根据本课学习,请利用手机里的天气软件查询当地此时的天气,并到户外实地测量记录,进行对比。
探究过程:
1. 在家长的帮助下利用天气软件查询当地此时的天气信息。
2. 记录气温、云量、风力和风向等信息。
3. 到户外实地测量,记录相关信息并与查询到的天气信息进行比较。
4. 若存在不一致的信息,思考其中的原因。
探究发现:天气软件预报的天气信息与实际观测记录的信息不完全相同。气温比手机天气软件预报的低,风向和风力有所差别,云量基本一致。关于其中的原因,我的想法是:
答案: 天气软件预报的是一个地区的整体情况,而户外实地测量的是具体地点的天气,小范围地点的天气可能和整个地区的平均情况不一样。

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