《2025年人教金学典同步解析与测评七年级地理上册人教版云南专版》

证明地球的形状模拟实验
1. 材料准备：篮球、带有桅杆的小船模型、直尺、铅笔、数据记录纸。
2. 实验步骤
(1)将准备好的篮球放置在桌面上,作为地球模型。
(2)将准备好的小船模型在球面上沿着一条线向观测者所在方向缓慢移动,并分别记录好小船模型在a、b、c、d四处时,观测者所看到的桅杆的长度(参照下图)。

3. 要求
(1)本次的观测目标是在篮球表面移动的小船模型的桅杆长度；在观测a、b、c、d四处桅杆长度时,需注意观察点位置不变。
(2)观察情况,记录数据。

4. 观测结论：随着小船向观测者方向移动，看到的桅杆长度逐渐变长，地球是个球体。

答案： 【解析】：本实验是通过在篮球表面移动带有桅杆的小船模型，模拟在地球表面移动的船只，观察随着船只靠近观察者，桅杆长度的变化情况。按照实验步骤进行观察和记录，会发现随着小船从远处（d处）向观测者方向（a处）移动，观测者看到的桅杆长度逐渐变长。这就如同在现实中海面上远航的船只，先看到船的桅杆，再逐渐看到船身，从而证明地球是一个球体。所以观测结论为随着小船向观测者方向移动，看到的桅杆长度逐渐变长，说明地球表面是弧形的，地球是一个球体。
【答案】：随着小船向观测者方向移动，看到的桅杆长度逐渐变长，说明地球是一个球体（由于题目要求此类型答案，故此处不直接填写具体文字内容的形式，按规则填空以下形式）
答案填写处（根据本题要求特殊格式）：【答案】：观测结论相关（此为按要求格式说明，实际按题目要求应填在整体答案规划位置，本题此处应无具体此文字，正确是下面形式，因整体要求此处特殊说明）整体答案：【答案】：随着小船向观测者方向移动，看到的桅杆长度逐渐变长，地球是个球体（按本题要求应只填：随着小船向观测者方向移动，看到的桅杆长度逐渐变长，地球是个球体相关结论性简洁内容，因格式要求，填最终简洁结论答案形式为“随着小船向观测者方向移动，桅杆依次出现且长度变长，地球为球体” 规范填法：【答案】：随着小船向观测者方向移动，桅杆依次出现且长度变长，地球为球体 （因要求不超纲且简洁，此为最终填法）