《2025年新课程新教材导航学九年级化学上册沪教版》

1. 常见的家用燃料：柴草、煤、液化石油气、天然气、酒精等。

答案： 柴草 煤 液化石油气 天然气 酒精

2. 乙醇作为燃料的优势：是一种可再生能源，充分燃烧的产物不污染环境,不足：热值低。

答案： 是一种可再生能源，充分燃烧的产物不污染环境 热值低

3. 燃料不完全燃烧会导致放出的热量少,浪费能源,还可能造成环境污染。

答案： 浪费能源 环境污染

某项目小组的同学准备向校报提交一份“家用燃料的变迁与合理使用”研究报告。为此,同学们从燃烧的发生与调控、家用燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目化学习的探究之旅。
(1)任务一：探究燃烧的发生
【进行实验】甲组同学做了如图两组实验：

实验1的现象说明燃烧的发生需要有可燃物。
实验2中红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点。
【实验结论】通过上述实验同学们得出了燃烧发生所需的条件。
【反思应用】若家中油锅着火,合理的做法是用锅盖盖灭。
(2)任务二：探究燃烧的调控
【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？
【调查研究】
小组同学收集到以下几种调控燃烧的事例,请你和他们一起探究,并完成下表：

【迁移应用】
调查中同学们还发现小明家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。根据探究所得,他们给出了调节建议：使用时,将燃气灶的进风口调大(填“调大”或“调小”),从而成功解决了问题。
(3)任务三：探究家用燃料的变迁
【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁主要经历了木材→煤→煤气→天然气等几个阶段。
【资料汇总】

【交流讨论】
根据上表可以推测出家用煤气或天然气可代替其他燃料的原因是热值高或使用方便等(合理即可)(写一点)。写出天然气燃烧的化学方程式：${CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2} + 2H_{2}O}$。
(4)任务四：展望未来燃料
通过上述探究,同学们知道了开发更清洁的可再生燃料是今后发展的方向,请你列举一种：氢能源(合理即可)。

答案：
(1)可燃物 温度没有达到红磷的着火点 用锅盖盖灭
(2)增大反应物的接触面积 调大
(3)热值高或使用方便等(合理即可)
${CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2} + 2H_{2}O}$
(4)氢能源(合理即可)