《2025年同步学习目标与检测九年级化学上册人教版》

5. 通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题。
(1)写出图中指定仪器的名称：①；②_________。
(2)实验室高锰酸钾制取和收集干燥的氧气时应选用_________(填字母)两种装置相连接,反应的文字表达式为_________,检验集气瓶中$O_2$是否收集满的方法是_________。
(3)用E装置收集$O_2,$实验停止时的操作顺序是_________。
(4)若用装置C收集某气体,该气体应具备的性质是_________。

答案：
(1)长颈漏斗 水槽
(2)AD 高锰酸钾加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气 把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则氧气已集满
(3)应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
(4)密度比空气的小且不与空气中的成分发生反应

6. 对催化剂在化学反应前后的下列判断：①质量改变,②质量不变,③化学性质改变,④化学性质不变,⑤不影响产物质量,⑥增加产物质量,其中正确的是( )。

A.②③⑤
B.①④⑤
C.②④⑤
D.②④⑥

答案： C

7. 下列反应既不属于分解反应,也不属于化合反应的是( )。

A.氢气+氧气→点燃水
B.氢气+氧化铁→高温铁+水
C.碳酸→水+二氧化碳
D.过氧化氢→水+氧气

答案： B

8. 下列关于分解反应的叙述正确的是( )。

A.分解反应与化合反应是包含关系
B.分解反应的生成物只能有两种
C.过氧化氢制氧气不属于分解反应
D.只生成一种物质的反应一定不是分解反应

答案： D

9. 如图所示,用酵母粉催化分解过氧化氢进行氧气的制取和检验的家庭小实验,下列说法正确的是( )。

A.触摸瓶身明显发烫,说明该反应放热
B.塑料瓶膨胀,只是因为反应产生气体
C.将燃着的木条伸入瓶内检验有氧气生成
D.加入酵母粉会使生成氧气的质量增多

答案： A

10. 请根据下列装置图,回答有关问题。
实验室需少量甲烷,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷的发生装置应选用______(填字母)装置；收集甲烷可选用D或E装置,由此推断甲烷具有的物理性质是______。

答案： A 密度比空气的小、难溶于水且不与水反应