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二、学以致用
阅读材料,回答问题。
材料一:当拥有大量资本的人来从事农业的时候,仍然可以大大增加他们的财富。我在英国认识一位大官……他有牧场,有绵羊群,有森林,有粮食,有煤矿,有铅矿和铁矿,还有其他许多东西。对他来说,土地简直是他取得一切珍物的海洋。
——摘编自齐涛《世界通史教程教学参考·近代卷》
材料二:当15世纪羊毛工业迅速发展的时候,便有大批经商的工业家出现。他采购羊毛,分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人;付他们以工资,叫他们分别工作,制成成品,然后收集拢来,销售于国内外各地。
——摘编自周谷城《世界通史》(第三册)
1. 结合所学知识,指出材料一中的“他”指的是谁。对土地的大量占有对西欧社会产生了什么影响?
2. 根据材料二并结合所学知识,指出工业家和工人之间是什么关系,当时的生产领域发生了怎样的变化。
阅读材料,回答问题。
材料一:当拥有大量资本的人来从事农业的时候,仍然可以大大增加他们的财富。我在英国认识一位大官……他有牧场,有绵羊群,有森林,有粮食,有煤矿,有铅矿和铁矿,还有其他许多东西。对他来说,土地简直是他取得一切珍物的海洋。
——摘编自齐涛《世界通史教程教学参考·近代卷》
材料二:当15世纪羊毛工业迅速发展的时候,便有大批经商的工业家出现。他采购羊毛,分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人;付他们以工资,叫他们分别工作,制成成品,然后收集拢来,销售于国内外各地。
——摘编自周谷城《世界通史》(第三册)
1. 结合所学知识,指出材料一中的“他”指的是谁。对土地的大量占有对西欧社会产生了什么影响?
2. 根据材料二并结合所学知识,指出工业家和工人之间是什么关系,当时的生产领域发生了怎样的变化。
答案:
(1)租地农场主。 推动农业生产组织逐渐资本主义化,开始改变欧洲社会的风貌。
(2)雇佣关系。 出现手工工场;分工逐渐职业化、专业化和资本主义化。
(1)租地农场主。 推动农业生产组织逐渐资本主义化,开始改变欧洲社会的风貌。
(2)雇佣关系。 出现手工工场;分工逐渐职业化、专业化和资本主义化。
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