《2025年基础训练大象出版社九年级历史上册人教版》

3. 大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行。日本皇族、贵族和寺社的庄园享有特权,即免除捐税和拒绝地方官吏对其庄园行使行政权。这些状况最终导致【D】
A.庄园受天皇的直接管辖
B.天皇专制统治加强
C.庄园脱离日本统治独立
D.天皇权力逐渐衰弱

答案： D

4. 他在承认皇室的前提下,在镰仓建立了武士政权,表面上镰仓政权和京都的朝廷是双重政权并立,但镰仓政权以强大的武力为支柱,在一切大政方针方面,迫使皇室屈服于己。他是【D】
A.鉴真
B.倭奴国王
C.孝德天皇
D.源赖朝

答案： D

5. 他们是 10—19 世纪日本的一个社会阶层,一般指通晓武艺、以战斗为职业的军人,遵守不畏艰难、忠于职守、精干勇猛的信念,其忠诚、勇猛建立在他所效忠的领主能对其作出的贡献给予奖赏的主从制度上。他们被称为【C】
A.天皇
B.将军
C.武士
D.倭寇

答案： C

阅读材料,回答问题。
材料一：下图所示为日本出土的倭王印,上刻“汉倭奴国王”字样。经鉴定,此印为汉光武帝下赐倭国之金印。

材料二：《后汉书·东夷列传》记载,光武帝建武中元二年(57),倭奴国奉贡朝贺,光武帝刘秀赐以印绶。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
材料三：唐朝时期,为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国。跟随使节来华的,还有很多留学生和留学僧等。日本派出的遣唐使有十几批,最多的一次有 500 多人。
——摘编自人教版《中国历史》七年级下册
(1)材料一中的倭王印、材料二中的记载分别属于什么类型的史料？指出两则材料印证了什么史实。
(2)材料三反映的史实推动了日本国内的什么改革？请再举一例唐朝时中日交往的史实。
(3)综合以上探究,你对不同类型的史料在历史学习中的用途有什么认识？

答案：
(1)材料一中的倭王印属于实物史料，材料二中的记载属于文献史料。 印证了汉光武帝赐予倭国金印及汉代中日交往的史实。
(2)大化改新。 鉴真东渡。
(3)在论证历史时，应注意不同史料之间的相互佐证。