《2025年新课程课堂同步练习册三年级数学上册人教版》

一、和同桌说一说。
周围哪些物体的表面有直角？你是怎么确定它是直角的？

答案： 答：
1. 周围物体表面有直角的情况：课本表面、黑板表面、课桌表面等都有直角。
2. 确定方法是：用三角板上的直角去比一比，将三角板的直角顶点与物体表面的角的顶点重合，三角板的一条直角边与角的一条边重合，如果另一条边也重合，那么这个角就是直角。

二、填一填。(填序号)

我发现：(③)是直角，(①)比直角大，(②④)比直角小。

答案： ③ ① ②④

三、画一个直角，并和同桌说一说你是怎么画的。

答案： 1. 先画一条射线，作为直角的一条边。
2. 将三角尺上直角的顶点与射线的端点重合，一条直角边与射线重合。
3. 从射线的端点出发，沿着三角尺另一条直角边画一条射线。
4. 标出直角符号。
和同桌说画法：先画一条射线，用三角尺的直角顶点和一条直角边与射线重合，沿另一条直角边画射线，最后标直角符号。

四、数一数下面图形中各有几个直角，并用直角符号标出来。

(1)个
(3)个
(4)个
(4)个

答案： (作图略)1 3 4 4

五、给下面的图形各添加一条线，使它符合要求。并和同桌说一说你的想法。

答案： 答案略