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下图是某日地球昼夜分布图及地球公转示意图。读图,完成(1)~(4)题。

(1)根据图甲,判断该日我国所处的季节是( )
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
(2)根据图甲,判断该日地球在图乙中所处的位置是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
(3)2024年儿童节时,地球在公转轨道上的大致范围是( )
A. ④到①之间
B. ①到②之间
C. ②到③之间
D. ③到④之间
(4)地球位于①位置时,地处南半球的城市堪培拉( )
A. 正值冬季
B. 昼长夜短
C. 正值夏季
D. 发生极昼现象
(1)根据图甲,判断该日我国所处的季节是( )
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
(2)根据图甲,判断该日地球在图乙中所处的位置是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
(3)2024年儿童节时,地球在公转轨道上的大致范围是( )
A. ④到①之间
B. ①到②之间
C. ②到③之间
D. ③到④之间
(4)地球位于①位置时,地处南半球的城市堪培拉( )
A. 正值冬季
B. 昼长夜短
C. 正值夏季
D. 发生极昼现象
答案:
(1)D
(2)C
(3)A
(4)A
(1)D
(2)C
(3)A
(4)A
小明在阴凉处将等量的沙土分别放入两个盒子中,将温度计插入沙土中,并将盒子同时放在阳光下,使甲盒沙土接受阳光直射,乙盒沙土接受阳光斜射,三十分钟后记录沙土温度。读图,完成1~2题。

1. 本试验探究的是( )
A. 地球的自转和公转
B. 物体在太阳直射与斜射下的温度差异
C. 海洋和陆地的吸热差异
D. 大气在太阳直射与斜射下的气压差异
2. 结果显示,甲盒和乙盒的温度应该是( )
A. 相同
B. 甲盒高于乙盒
C. 乙盒高于甲盒
D. 没有办法计算
1. 本试验探究的是( )
A. 地球的自转和公转
B. 物体在太阳直射与斜射下的温度差异
C. 海洋和陆地的吸热差异
D. 大气在太阳直射与斜射下的气压差异
2. 结果显示,甲盒和乙盒的温度应该是( )
A. 相同
B. 甲盒高于乙盒
C. 乙盒高于甲盒
D. 没有办法计算
答案:
1.B 2.B
2025年5月5日是立夏,这表示告别春天,夏天将始,万物繁茂。进入立夏时节后,人体的新陈代谢加快,心脑血液供给不足,常使人犯困。如图为地球公转轨道示意图。读图,完成3~4题。

3. 立夏节气,地球位于公转轨道的( )
A. 甲、乙之间
B. 乙、丙之间
C. 丙、丁之间
D. 丁、甲之间
4. 进入立夏后,人容易犯困的主要原因是( )
A. 降水增多
B. 气温升高
C. 白昼增长
D. 光照增强
3. 立夏节气,地球位于公转轨道的( )
A. 甲、乙之间
B. 乙、丙之间
C. 丙、丁之间
D. 丁、甲之间
4. 进入立夏后,人容易犯困的主要原因是( )
A. 降水增多
B. 气温升高
C. 白昼增长
D. 光照增强
答案:
3.A 4.B
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