《2025年黄冈作业本武汉大学出版社八年级语文上册人教版》

15.请为本文拟一个标题，并简述理由。

答案： 示例：《“顽劣”学生的大学梦》
理由：文章主要讲述了王敬民老师通过带“我们”参观大学，激发“我们”的学习兴趣，最终使“我们”5个曾经的“捣蛋鬼”都考上大学的故事。“顽劣学生”点明了“我们”最初的状态，“大学梦”则概括了文章的核心事件和主题，即老师帮助“我们”实现了上大学的梦想。

16.作为老师，王敬民有什么特点？请简要分析。

答案： ①教学有方法：讲课以故事开头，吸引学生注意力。②有耐心和智慧：面对学生的刁难，不生气，而是巧妙应对；通过带学生参观大学，激发他们的学习动力。③了解学生心理：知道学生不爱做作业是因为长期没做作业，通过批评和引导让学生认识到错误。

17.请从内容和表现手法两个方面简要赏析第①段画横线的句子。

答案： 内容：写出了“我们”村贫穷落后的状况，以及“我们”在学校里的顽劣表现，为下文王敬民老师的出现和“我们”的转变做铺垫。
表现手法：运用了侧面描写（间接描写），通过“都说我们‘捣蛋得欺天’”“班主任也被气病了”等内容，突出了“我们”的调皮捣蛋。

18.阅读选文，你获得了哪些启示？请简要谈一谈。

答案： ①教育需要方法和耐心，老师的正确引导对学生的成长至关重要。②环境对人的影响很大，积极的环境能激发人向上的动力。③只要有梦想，并为之努力，就有可能实现目标。④要懂得感恩，感谢那些在成长过程中帮助过自己的人。

19.读下面的一段话，完成相关任务。
班级准备举办“古建筑”主题活动。小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，她很想参加。但她妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。
谚语：磨刀不误砍柴工。

答案： 阿姨，您好！小敏是班里有名的“古建筑迷”，参加“古建筑”主题活动对她来说是一次难得的学习机会。俗话说“磨刀不误砍柴工”，参加这个活动不仅能让小敏学到更多关于古建筑的知识，拓宽她的视野，还能激发她对学习的兴趣，这对她的学习是有帮助的，不会影响她的学习成绩。您就让她参加吧！