《2025年教材完全解读九年级物理上册人教版》

5. (2020·扬州中考·知识点2、3) 分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识,下列说法正确的是(D)。
A.固体很难被压缩,说明固体分子间无空隙
B.液体可以流动,说明液体分子间无作用力
C.塑料吸盘能“吸”在墙壁上,说明分子间存在吸引力
D.闻到远处的花香,说明分子在不停地做无规则运动

答案： D 【解析】固体很难被压缩,说明分子间存在斥力,故A错误;液体分子之间存在作用力,故B错误;塑料吸盘能"吸"在墙壁上,是大气压作用的结果,故C错误;闻到远处的花香,说明花中带有芳香气味物质的分子扩散到空气中,扩散现象表明分子在不停地做无规则运动,故D正确。

6. (2019·安徽中考·知识点1、2) 封闭在容器内的气体,是由大量的气体分子组成的,这些分子都在不停地做无规则运动。下列有关说法正确的是(B)。
A.温度一定时,气体分子的运动速度大小都相同
B.温度一定时,向各个方向运动的气体分子都有
C.温度升高时,每个气体分子的运动速度都增大
D.温度降低时,所有气体分子的运动方向都相同

答案： B 【解析】温度一定时,气体分子的运动速度大小没有规律,故A错误;温度一定时,分子运动没有规律,分子运动朝各个方向,故B正确;温度升高时,大部分气体分子运动速度增大,不是每个气体分子运动速度都增大,故C错误;温度降低时,气体分子运动还是朝各个方向,故D错误。

7. (知识点2) 下列能用分子动理论解释的是(D)。
A.海绵很容易被压缩
B.燃烧时看到烟雾在空中弥漫
C.在显微镜下,看到细菌在活动
D.排放工业废水,污染整个水库

答案： D 【解析】海绵很容易被压缩,海绵受力时形状发生改变,是宏观物体的运动,与分子动理论没有关系,不能用分子动理论解释,故A错误;看到烟雾在空中弥漫,烟雾不属于分子,所以和分子动理论的内容无关,不能用分子动理论解释,故B错误;细菌在活动,细菌是生物,它包含很多的分子,生物的运动不属于扩散现象,不能用分子动理论解释,故C错误;工业废水污染整个水库是污水在水中散开,是扩散现象,能证明分子不停地做无规则运动,能用分子动理论解释,故D正确。

8. (2021·武汉模拟·知识点2、3·能力点1、2) 如图所示,下列说法中正确的是(D)。

A.甲图中分子在不停地做无规则运动,乙图中分子静止
B.甲图表示的是气体分子排列情况,丙图表示的是固体分子排列情况
C.乙图中分子间距离比甲图中分子间距离小,分子间作用力也比甲图中分子间作用力小
D.若某种物质分子排列情况经过由乙图变为丙图的过程要吸热

答案： D 【解析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动,A错误;由题图中分子排列情况可知甲是气态、乙是固态、丙是液态,分子间距离越小分子间作用力越大,B、C错误;乙图变为丙图属于熔化,要吸热,D正确。

9. (2021·扬州模拟·知识点2) 用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是B(填“A”或“B”)瓶。根据B瓶内红棕色变淡且A瓶内气体颜色变红现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子不停地做无规则运动。若实验温度分别为①$0{°}C$,②$4{°}C$,③$20{°}C$,④$30{°}C$。则在④(填序号)温度下气体扩散最快。

答案： B B瓶内红棕色变淡且A瓶内气体颜色变红 不停地做无规则运动 ④
【解析】二氧化氮气体的颜色是红棕色的,而且比空气的密度大,所以为了排除重力作用的影响,证明扩散现象发生,装二氧化氮气体的应是B瓶。如果将两个瓶口对在一起,则二氧化氮气体分子会向A瓶中运动,所以B瓶内的气体颜色会变淡,A瓶内的气体颜色会变红。扩散现象表明气体分子在不停地做无规则运动,而且温度越高,气体分子扩散得越快。