《2025年教材完全解读九年级物理上册人教版》

例 2021·河池中考
花园里百花争艳,人在远处就能闻到花香,这是扩散现象；荷叶上相距很近的两滴水珠,会自动汇合成一滴较大的水珠,这说明分子之间存在引力。

答案： 真题探源
教材 P3：分子热运动和教材 P4：分子间的作用力。
解 花园里百花争艳,人在远处就能闻到花香,这是扩散现象；荷叶上相距很近的两滴水珠,会自动汇合成一滴较大的水珠,这说明分子之间存在引力。
答 扩散 引力

1. (2022·江阴期中·知识点1、2·能力点1) 常见的物质是由极其微小的分子、原子构成的；炒菜时闻到香味,这一现象说明分子不停地做无规则运动；通常液体分子之间的距离比气体的小(填“大”或“小”)。

答案： 分子 不停地做无规则运动 小
【解析】常见的物质是由分子、原子构成的;炒菜时闻到香味是一种扩散现象,这种现象是分子不停地做无规则运动的结果;一般情况下,固体分子排列最紧密,液体分子排列较紧密,气体分子排列最稀疏,所以液体分子之间的距离要比气体的小。

2. (百色中考·知识点2、3) 小明走进正在使用电蚊香的房间,闻到一股特殊的香味,这是扩散现象；如图所示,把两块表面刮净的铅压紧,它们能结合在一起,甚至还能吊起一个大钩码,这说明分子间存在引力(填“引力”或“斥力”)。

答案： 扩散 引力 【解析】走进正在使用电蚊香的房间,会闻到一股特殊的香味,这是一种扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动;把两块表面刮净的铅块压紧,它们能结合在一起,甚至还能吊起一个大钩码,这说明分子间存在引力。

3. (知识点3·能力点1、2) 如图所示是同种物质在三种不同状态下的分子结构,其中甲图表示物质处于固(填“液”“固”或“气”)态,物质从丙图变化到乙图时,组成物质的体积变大(填“变大”或“变小”),分子间作用力变小(填“变大”或“变小”),在这一变化过程中要吸收(填“吸收”或“放出”)热量。

答案： 固 变大 变小 吸收 【解析】固、
液、气三态物质的宏观特性和微观特性如表所示。
|物态|微观特性|宏观特性|
|----|----|----|
| |分子间距离|分子间作用力|有无固定形状|有无固定体积|
|固态|很小|很大|有|有|
|液态|较大|较大|无|有|
|气态|很大|很小|无|无|
由表分析可知:题图中甲、乙、丙分别表示物质处于固、气、液态,由丙图变化到乙图,即由液态变为气态,是汽化现象,物质体积变大,分子间作用力变小,需要吸热。

4. (2021·常州模拟·知识点3) 用细线绑住干净的玻璃板,将玻璃板吊在弹簧测力计的下面,静止时弹簧测力计示数为$F_{1}$；又使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,且没有离开水面,如图所示,弹簧测力计示数为$F_{2}$；再将玻璃板慢慢浸没在水中,玻璃板没有接触杯底,静止时弹簧测力计示数为$F_{3}$。则(A)。

A.$F_{2}＞F_{1}＞F_{3}$
B.$F_{1}＞F_{2}＞F_{3}$
C.$F_{2}＞F_{1}= F_{3}$
D.$F_{1}= F_{2}= F_{3}$

答案： A 【解析】将玻璃板吊在弹簧测力计的下面,静止时弹簧测力计示数为F₁=G;使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,且没有离开水面时因为玻璃板和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时,弹簧测力计的示数将变大,即F₂＞G。再将玻璃板慢慢浸没在水中,玻璃板没有接触杯底,静止时弹簧测力计示数为F₃=G-F浮。综上分析可知F₂＞F₁＞F₃,故A正确。