2025年新课程学习与测评同步学习八年级地理上册湘教版


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《2025年新课程学习与测评同步学习八年级地理上册湘教版》

12. (地理实践力)(2024·上海)地图绘制有助于我们更好地认识地图、学习地理。运用右栏的表格数据,跟随题目所给信息绘制我国人口分布图。

(1)第一步,确定人口密度是衡量人口分布的指标。
(2)第二步,对各省级行政区的人口数据进行分级。若将数据分为五个层级,图中第④层级的数据范围是
300~500

(3)第三步,将人口数据分级后,根据图例填绘各省级行政区对应的层级图案。请将江苏、青海两个省级行政区的人口数据对应的图案填绘到上图中。
(4)完成我国人口分布图的绘制后,确定我国人口地理分界线。在图示A、B、C、D四个点中选择合适的两个点连线,画出我国人口地理分界线。由图可知,我国的人口分布特点是
地区分布不均衡(或AC线东南部地区人口稠密,西北部地区人口稀疏;东密西疏)
答案: 12.
(2)300~500
(3)绘图略(提示:江苏的人口密度为791人/千米²,属于第⑤层级;青海的人口密度为8人/千米²,属于第①层级)
(4)画图略(提示:连接A、C两点) 地区分布不均衡(或AC线东南部地区人口稠密,西北部地区人口稀疏;东密西疏)

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