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(2)下面图形都是由两个三角形拼成的,其中是平行四边形的是( )。
A. B. C.
A. B. C.
答案:
(2)C
解析:平行四边形对边平行且相等,C选项两个三角形拼成的图形符合平行四边形特征。
解析:平行四边形对边平行且相等,C选项两个三角形拼成的图形符合平行四边形特征。
4.观察七巧板,填一填。
(1)一副七巧板是由( )种图形组成的,其中有( )块平行四边形拼板,( )块三角形拼板。
(2)图( )和图②能拼成正方形,图( )和图( )也能拼成正方形。
(3)用图( )、图( )和图( )可以拼成一个长方形。
(1)一副七巧板是由( )种图形组成的,其中有( )块平行四边形拼板,( )块三角形拼板。
(2)图( )和图②能拼成正方形,图( )和图( )也能拼成正方形。
(3)用图( )、图( )和图( )可以拼成一个长方形。
答案:
(1)3 1 5
解析:七巧板由三角形、正方形、平行四边形3种图形组成,有1块平行四边形,5块三角形。
(2)① ③ ⑤
解析:图①和图②是两个相同的等腰直角三角形,能拼成正方形;图③和图⑤也是两个相同的等腰直角三角形,能拼成正方形。
(3)③ ⑤ ⑦(答案不唯一)
解析:选择合适的三角形和其他图形组合可拼成长方形,如③、⑤、⑦。
解析:七巧板由三角形、正方形、平行四边形3种图形组成,有1块平行四边形,5块三角形。
(2)① ③ ⑤
解析:图①和图②是两个相同的等腰直角三角形,能拼成正方形;图③和图⑤也是两个相同的等腰直角三角形,能拼成正方形。
(3)③ ⑤ ⑦(答案不唯一)
解析:选择合适的三角形和其他图形组合可拼成长方形,如③、⑤、⑦。
拓展练习:按要求移动小棒。
(1)拿走3根小棒,只留下3个正方形。
(2)增加2根小棒,组成7个正方形。
(1)拿走3根小棒,只留下3个正方形。
(2)增加2根小棒,组成7个正方形。
答案:
(画图略)
解析:(1)通过拿走交叉处的小棒,保留3个独立的正方形;(2)在合适位置增加小棒,形成更多小正方形和大正方形,共7个。
解析:(1)通过拿走交叉处的小棒,保留3个独立的正方形;(2)在合适位置增加小棒,形成更多小正方形和大正方形,共7个。
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