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13. 某同学是个善于动脑的孩子,他在家里探究“影响种子萌发的因素”实验,实验装置如图5-1-12 所示,甲杯中温度是 25℃,乙杯中是 5℃。回答下列问题。

(1)上述实验中种子能萌发长出幼苗的是
(2)②和③作为一组实验,其探究的问题是:
(3)该探究实验中用的是玉米种子,其萌发所需营养贮存在种子的
(4)该实验证明,种子的萌发需要一定的外部条件。除此以外,种子萌发的自身条件也必须合适,比如
(5)该实验中的每组实验都只用了一粒种子,这样不科学,通常要用多颗种子,是为了
(1)上述实验中种子能萌发长出幼苗的是
②
(填序号)。(2)②和③作为一组实验,其探究的问题是:
空气对种子萌发有影响吗
?(3)该探究实验中用的是玉米种子,其萌发所需营养贮存在种子的
胚乳
中。萌发过程中,胚芽发育成茎和叶
,胚根发育成根
,最先突破种皮的是胚根
。(4)该实验证明,种子的萌发需要一定的外部条件。除此以外,种子萌发的自身条件也必须合适,比如
胚完整、胚是活的
(写两条)。(5)该实验中的每组实验都只用了一粒种子,这样不科学,通常要用多颗种子,是为了
避免实验结果的偶然性,减少误差
。
答案:
(1)②
(2)空气对种子萌发有影响吗
(3)胚乳;茎和叶;根;胚根
(4)胚完整、胚是活的
(5)避免实验结果的偶然性,减少误差
(1)②
(2)空气对种子萌发有影响吗
(3)胚乳;茎和叶;根;胚根
(4)胚完整、胚是活的
(5)避免实验结果的偶然性,减少误差
14. 某校生物学兴趣小组用大豆种子开展了“探究环境对种子萌发的影响”实验,实验装置如图5-1-13 所示。回答下列问题。

实验步骤:①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为甲、乙、丙。在每个杯底铺等量适量的餐巾纸,之后分别加入等量适量的清水。
②取 30 粒大豆种子,随机平均分成 3 份,分别放入甲、乙、丙杯底的餐巾纸上。
③甲杯不作处理,乙杯遮光处理,丙杯抽干气体(理想状态下)并密封,如上图所示。
④将上图所示的三个装置置于温度适宜、有光照的环境中一段时间。
实验结果:一段时间后,甲、乙两杯内的大豆种子多数萌发,丙杯内的大豆种子没有萌发。
(1)甲、乙这组实验的变量是
(2)种子的发芽率影响农产品的产量,影响农户的收入,请分析甲杯内少数种子不萌发的原因:
(3)每组用 10 粒大豆种子,而不是 1 粒,这样做是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减小实验的
实验步骤:①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为甲、乙、丙。在每个杯底铺等量适量的餐巾纸,之后分别加入等量适量的清水。
②取 30 粒大豆种子,随机平均分成 3 份,分别放入甲、乙、丙杯底的餐巾纸上。
③甲杯不作处理,乙杯遮光处理,丙杯抽干气体(理想状态下)并密封,如上图所示。
④将上图所示的三个装置置于温度适宜、有光照的环境中一段时间。
实验结果:一段时间后,甲、乙两杯内的大豆种子多数萌发,丙杯内的大豆种子没有萌发。
(1)甲、乙这组实验的变量是
光
,由此可得出结论:种子萌发不受光的影响(或光不是种子萌发的必要条件)
。(2)种子的发芽率影响农产品的产量,影响农户的收入,请分析甲杯内少数种子不萌发的原因:
种子的胚不完整(或胚已死亡或种子处于休眠期)
(至少答出一点)。(3)每组用 10 粒大豆种子,而不是 1 粒,这样做是为了排除偶然因素对实验结果的影响,减小实验的
误差
。同时,为了提高实验结果的可靠性,该兴趣小组又做了重复实验
。
答案:
(1)光;种子萌发不受光的影响(或光不是种子萌发的必要条件)
(2)种子的胚不完整(或胚已死亡或种子处于休眠期)
(3)误差;重复实验
(1)光;种子萌发不受光的影响(或光不是种子萌发的必要条件)
(2)种子的胚不完整(或胚已死亡或种子处于休眠期)
(3)误差;重复实验
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