《2025年基础训练大象出版社七年级语文上册人教版》

二、阅读《夜上受降城闻笛》,回答问题。
1. 从修辞手法的角度赏析“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”。______
2. 前人在评论这首诗时认为,“吹芦管”是理解本诗思想情感的关键,你同意这一说法吗？为什么？______

答案： 1.【示例】这两句采用比喻的修辞手法，将月下大漠比作白雪，将月色比作秋霜，生动形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷。 2.同意。 “吹芦管”是在“沙似雪”“月如霜”的受降城上听到的，由末句的“一夜征人尽望乡”可知，这芦管所吹的曲子正是思乡之曲，本诗的自然环境与芦管曲调融为一体，表达了无限的思乡之情。

三、阅读《江南逢李龟年》,回答问题。
1. 小语刚读完这首诗,你觉得下面哪个选项能够代表他此时的心情？请结合诗歌内容说明理由。

A.惊喜
B.惊讶
C.难过______
2. “少陵七绝,此为压卷(最出色的作品)”,这是清朝孙洙对此诗的评价。请你从写作手法的角度谈谈这首诗的“出色”之处。______

答案： 1.C 因为这首诗通过写杜甫和李龟年由风光到落魄的境遇，来表达诗人内心的凄凉和伤感。（意思对即可） 2.运用了对比的手法，将诗人和李龟年在开元盛世与乱世时的遭遇进行对比，折射出唐朝由盛转衰的局面（“落花”一词一语三关，既表示自然界的落花，又象征着风雨飘摇中的国家和诗人自己潦倒飘零的命运）。表达了诗人对开元盛世的怀念、对物是人非的感慨和对自身身世飘零的感伤。

四、阅读下面两首诗歌,回答问题。
【甲】行军九日思长安故园
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
(作者：岑参)
【乙】碛①中作
走马西来欲到天,辞家见月两回圆。
今夜不知何处宿,平沙万里绝人烟。
(作者：岑参)
【注释】①碛(qì)：沙漠。
1. 时间、空间是赏析诗歌的重要角度。从时间上看,甲诗的标题表明诗人行军在外恰逢重阳节,无法与家人团聚,乙诗中的“______”一句表明诗人离家之久；从空间上看,甲诗中的“遥怜故园菊”和乙诗中的“______”一句表明诗人离家之远。
2. 否定词蕴含着诗人强烈的情感。从甲诗中的“无人”、乙诗中的“不知”中任选一词赏析。______

答案： 1.辞家见月两回圆 走马西来欲到天 2.【示例1】“无人”一词蕴含着在行军的特定环境下，诗人恰逢重阳佳节却无酒可饮更无菊可赏的孤独、凄凉。 【示例2】“不知”一词蕴含着诗人塞外行军，在明月照耀下，面对无边无际的荒凉大漠时内心的迷茫、苍凉。

五、阅读下面两首诗,回答问题。
【甲】峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(作者：李白)
【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(作者：李白)
1. 下列对诗歌理解有误的一项是【 】

A.甲诗从“峨眉山月”写起,点明远游时令。月只“半轮”,使人联想到青山吐月的优美意境。
B.甲诗第二句用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月影映入江水,影随江水流动的动态之景。
C.乙诗首句写“杨花落尽”和“子规啼”,点明时令,融情于景,为后面的抒情作铺垫。
D.乙诗后两句用议论的表达方式,寄托诗人对友人不幸遭遇的关怀,暗含对官场不重用人才的不满。
2. 班里同学和老师对这两首诗进行了讨论,请你将讨论内容补充完整。
李老师：甲、乙两诗都写了月,但月在诗中的意蕴不同。
小语：甲诗中月与诗人万里相随,夜夜可见,与①______,强化了对友人的思念之情。乙诗将月比作信使,传递诗人的“愁心”,表达了②______之情。
李老师：甲、乙两诗都写到了地点变化,但处理方式不同。
小文：甲诗详写了行舟途经地点,五个地名连用,突出③______。乙诗概括写王昌龄左迁途经地点,如“过五溪”,用数量词突出空间之遥远。

答案： 1.D 2.①朋友共赏一轮明月 ②对友人的同情与关心 ③行船之快