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说明:完成本任务需要以生物学学科知识为基础,制定合理的调查方案,进行调查工作并撰写调查报告,结合对动物的了解情况,形成新的认识和思考。
也可以借助美术学科知识,更多样地记录自己的观察,表达自己对动物的喜爱,丰富自己的生命体验。
一、跨学科知识准备。
1. 回顾人教版七年级上册生物学教材中的相关内容,复习观察动物特征和调查周边动物的方法。你可以去动物园进行观察,也可以观察小区内的动物,或者是家里养的宠物。观察之前,先回忆你要观察的动物所属类群的共同特点,为观察和调查动物作准备。

2. 运动是动物的重要特征,动物的行为常常表现为各种各样的运动。请结合资料卡中的提示,在下列两个话题中任选其一,填写表格,深入了解你所观察的动物。
|资料卡|
|观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具;要有明确的目的;观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来;对于需要较长时间的观察,要有计划和耐心;观察时要积极思考,多问几个“为什么”。在观察的基础上,还需要同别人交流看法,进行讨论。|
话题一:
观察动物和周边环境的关系
|你观察的动物是什么?| |
|动物所处的环境是怎样的?| |
|环境的变化对动物的行为是否有影响?有怎样的影响?| |
|引发了你怎样的思考?| |
话题二:
观察动物的行为与运动
| |动物的习性|动物与人的互动(如逗乐、投喂、游戏等)|动物的行为(先天性行为、学习行为)|
|观察时间|早| | |
||中| | |
||晚| | |
也可以借助美术学科知识,更多样地记录自己的观察,表达自己对动物的喜爱,丰富自己的生命体验。
一、跨学科知识准备。
1. 回顾人教版七年级上册生物学教材中的相关内容,复习观察动物特征和调查周边动物的方法。你可以去动物园进行观察,也可以观察小区内的动物,或者是家里养的宠物。观察之前,先回忆你要观察的动物所属类群的共同特点,为观察和调查动物作准备。
2. 运动是动物的重要特征,动物的行为常常表现为各种各样的运动。请结合资料卡中的提示,在下列两个话题中任选其一,填写表格,深入了解你所观察的动物。
|资料卡|
|观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具;要有明确的目的;观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来;对于需要较长时间的观察,要有计划和耐心;观察时要积极思考,多问几个“为什么”。在观察的基础上,还需要同别人交流看法,进行讨论。|
话题一:
观察动物和周边环境的关系
|你观察的动物是什么?| |
|动物所处的环境是怎样的?| |
|环境的变化对动物的行为是否有影响?有怎样的影响?| |
|引发了你怎样的思考?| |
话题二:
观察动物的行为与运动
| |动物的习性|动物与人的互动(如逗乐、投喂、游戏等)|动物的行为(先天性行为、学习行为)|
|观察时间|早| | |
||中| | |
||晚| | |
答案:
话题一:
|你观察的动物是什么?|麻雀|
|动物所处的环境是怎样的?|小区绿化区,有高大树木、低矮草坪,周边有居民楼,常有人类活动(散步、扔垃圾),存在垃圾桶(偶有食物残渣),光照充足,通风良好|
|环境的变化对动物的行为是否有影响?有怎样的影响?|有影响。晴天:在草坪跳跃觅食、树枝间短距飞行;阴天/将下雨:聚集茂密树枝下,减少飞行,鸣叫频率降低;人类靠近(<3米):迅速起飞至远处树木;垃圾桶有食物残渣:3-5只聚集觅食,无食物时分散活动|
|引发了你怎样的思考?|动物行为是对环境的适应,人类活动影响其行为模式,应尊重习性,保持距离,不随意投喂或破坏栖息地,与动物和谐共处|
|你观察的动物是什么?|麻雀|
|动物所处的环境是怎样的?|小区绿化区,有高大树木、低矮草坪,周边有居民楼,常有人类活动(散步、扔垃圾),存在垃圾桶(偶有食物残渣),光照充足,通风良好|
|环境的变化对动物的行为是否有影响?有怎样的影响?|有影响。晴天:在草坪跳跃觅食、树枝间短距飞行;阴天/将下雨:聚集茂密树枝下,减少飞行,鸣叫频率降低;人类靠近(<3米):迅速起飞至远处树木;垃圾桶有食物残渣:3-5只聚集觅食,无食物时分散活动|
|引发了你怎样的思考?|动物行为是对环境的适应,人类活动影响其行为模式,应尊重习性,保持距离,不随意投喂或破坏栖息地,与动物和谐共处|
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