《2025年同步测控优化设计八年级物理上册北师大版》

3. 编钟是我国的瑰宝。小昕分别用力敲击甲、乙两个不同材料的编钟后,用同一个监测器测得它们发出的声音特性如下表所示。下列说法正确的是( )。
|编钟|声级/dB|频率/Hz|
|甲|50|423|
|乙|100|207|

A.乙编钟每秒内振动的次数较少
B.甲、乙两编钟的音色相同
C.乙编钟发出声音的音调高
D.甲编钟振动慢

答案： A

4. (2024·内蒙古呼和浩特中考)每年的 3 月 3 日是全国爱耳日。分析下列两种声现象：①听歌时,调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。对其相关的声音特性,下列判断正确的是( )。

A.响度与音调
B.音色与音速
C.响度与音色
D.音调与音速

答案： C

1. (2024·江苏无锡中考)某歌曲简谱中有如下片段：5 56|2-|1 16|2-|5 5|61 65|1 16|2-|,其中的数字符号表示声音的( )。

A.音调
B.响度
C.音色
D.速度

答案： A

2. 观察图 3 - 2 - 4 中同一示波器(各种条件都相同)屏幕显示的甲、乙、丙三种声音的波形图,可知它们的音调____,响度____,音色____。(均选填“相同”或“不相同”)

答案： 答案 相同 不相同 不相同 解析 从题图甲、乙、丙三种声音的波形图上看:波峰数或波谷数相同,即振动频率相同,说明其音调相同。响度指声音的响亮程度,与振幅和距离有关,从波形图上看,振动的幅度越大,响度越大,题图中振幅不同,故响度不相同。三种波的形状各不相同,因此音色不相同。

3. (2024·陕西咸阳期末)在学习吉他的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想：
猜想 1：琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积有关；
猜想 2：琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短有关；
猜想 3：琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率,他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
|编号|材料|长度 l/cm|横截面积$ S/mm^2$|
|A|铜|60|0.76|
|B|铜|60|0.89|
|C|铜|60|1.02|
|D|铜|80|0.76|
|E|铜|①|②|
|F|铜|100|0.76|
|G|钢|80|1.02|
|H|尼龙|80|1.02|
|I|尼龙|100|1.02|
(1)为了验证猜想 1,应选用编号为_________的三根琴弦进行实验；为了验证猜想 2,应选用编号为_________的三根琴弦进行实验。
(2)表中的材料规格还没填全,为了验证猜想 3,请补充所缺数据：①_________,②_________。
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦发出声音的音调高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想,必须进行的操作是：使用_________(选填“同一根琴弦”或“不同的琴弦”),只改变琴弦的_________,用同样的力拨动琴弦,判断音调与琴弦松紧程度的关系。

答案：
(1)A、B、C A、D、F
(2)①80 ②1.02
(3)同一根琴弦 松紧程度 解析
(1)由题表中的数据可知,A、B、C三根琴弦的材料和长度相同,而横截面积不同,故可用于探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积是否有关。由题表中的数据可知,A、D、F三根琴弦的材料和横截面积相同,而长度不同,故可用于探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长度是否有关。
(2)猜想3认为琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料有关,则要控制琴弦的长度及横截面积相同,长度应为80 cm,横截面积应为1.02 mm²,选用E、G、H三根琴弦进行探究。
(3)小华又觉得琴弦发出声音的音调高低可能还与琴弦的松紧程度有关,实验时需要控制变量,所以要选取同一根琴弦,材料、长度及横截面积都相同,实验时只改变琴弦的松紧程度。