《2025年人教金学典同步解析与测评七年级生物上册人教版云南专版》

5. 仔细观察下图,回答问题。

(1)图示植株由营养器官构成。它生长到一定阶段才能长出生殖器官。
(2)A、B、C 分别属于什么组织？
A.保护组织,B.薄壁组织,C.输导组织。
(3)说明 A、B、C 在结构上的共同之处：均由形态相似、功能相同的结构构成,属于组织层次。
(4)植物体的主要组织,除了 A、B、C 外,还有分生组织和机械组织,其中构成后者的细胞的细胞壁厚,对植物体有支撑和保护的作用。

答案： 5.
(1)营养 生殖
(2)保护组织 薄壁组织 输导组织
(3)均由形态相似、功能相同的结构构成,属于组织层次
(4)机械组织 细胞壁 支撑 保护

6. 植物、动物和人都是富有层次的生命体。下图是西西绘制的绿色开花植物体和人体结构层次共同部分的示意图,其中①和②过程表示细胞不同的生理活动；a、b、c……表示不同类型的细胞群；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答下列问题。

(1)绿色开花植物体和人体结构和功能的基本单位是细胞。
(2)经分析,图中的①和②过程分别表示细胞分裂和细胞分化。
(3)若图中的生物体是人体,请写出 A、B、C……的具体名称：上皮组织(或结缔组织、神经组织、肌肉组织)(写出一种即可)。
(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞有细胞壁和液泡等结构,请写出该类生物体甲、乙、丙……的具体名称：根 (或茎、叶、花、果实、种子)(写出一种即可)。
(5)若图中生物体代表人体,该图缺少的结构层次是系统。

答案： 6.
(1)细胞
(2)分化
(3)上皮组织(或结缔组织、神经组织、肌肉组织)
(4)根 (或茎、叶、花、果实、种子)
(5)系统