《2025年人教金学典同步解析与测评七年级生物上册人教版云南专版》

7. (四川泸州)“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述,正确的是(B)
A.芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体
B.芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数目的增多
C.河豚的洄游行为受大脑控制,大脑主要由肌肉组织构成
D.芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体

答案： B

8. 下图是几种生物的结构示意图,下列有关叙述错误的是(A)

A.图中生物①食物的消化是在口沟内进行的
B.图中生物②的细胞内有叶绿体,能进行光合作用
C.图中四种生物共有的细胞基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核
D.图中四种生物都只由一个细胞就能独立完成各种复杂的生理功能

答案： A

9. 右上图为多细胞生物体结构层次的示意图,请据图回答下列问题。

(1)细胞(受精卵)经过细胞分裂和细胞分化形成a。
(2)绿色开花植物的a主要包括如图所示的A～E五种,在用显微镜观察叶片横切面临时切片时,我们看到的叶肉绝大部分属于图中的[E]薄壁组织,叶片表皮属于[B]保护组织。
(3)人体的a主要包括如图所示的①～④四种,胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞,其中分布着大量的胃腺,具有保护和分泌胃液的功能,属于[①]上皮组织；过度劳累、饮食不规律等可导致胃痛,这说明胃壁中含有[④]神经组织。
(4)在结构层次上,植物的叶和人的胃都属于[b]器官。绿色开花植物体没有,而人体具有的结构层次是[c]系统。

答案：
(1)细胞分化
(2)E 薄壁组织 B 保护组织
(3)① 上皮组织 ④ 神经组织
(4)b 器官 c 系统

10. 某兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色,再用染色后的酵母菌饲喂草履虫,并将制作的临时装片置于光学显微镜下进行观察。请据图回答下列问题。

(1)观察草履虫时,从草履虫培养液的表层吸取一滴放在载玻片上,盖上盖玻片后用显微镜的低(填“高”或“低”)倍镜进行观察。
(2)同学们在显微镜下观察到了全身布满纤毛的草履虫(如图甲所示),纤毛有助于它在水中运动。而且还观察到草履虫体内的某种结构被染成了红色(如图甲中箭头所示),该结构最可能是b(填字母)。
a. 细胞核
b. 食物泡
c. 口沟
(3)一段时间后,图乙中的草履虫会完全分开,成为两个独立的个体,这说明草履虫正在进行生殖(填生物的基本特征)。
(4)为探究草履虫能否对外界刺激作出反应,同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并将其连通,如图丙所示。在A侧培养液边缘放置少许食盐粒,一段时间后,可以观察到草履虫最终移动到B(填“A”或“B”)侧,这说明草履虫能对外界刺激作出反应。
(5)综上所述,草履虫能在一个细胞内完成摄食、运动等生命活动,因此,草履虫为单(填“单”或“多”)细胞生物。

答案：
(1)表 低
(2)运动 b
(3)生殖
(4)B 外界刺激
(5)摄食 运动(或生殖) 单