《2025年南方新课堂金牌学案七年级生物上册人教版》

学习任务一：了解病毒的发现
自主学习
请仔细阅读课本 P114 内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 第一位发现病毒存在的科学家是谁？
2. 科学家用什么仪器首次观察到了病毒？首次观察到的病毒是哪种病毒？

答案： 1. 第一位发现病毒存在的科学家是伊万诺夫斯基。2. 科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒。

 学习任务二：描述病毒的主要特征
自主学习
请仔细阅读课本 P115～P116“病毒的种类、形态和结构”和“病毒的增殖”的内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 病毒可以分为哪几类？分类的依据是什么？
2. 病毒有没有细胞结构？它是由哪些结构组成的？
3. 病毒的生活方式是怎样的？
4. 病毒是如何繁殖后代的？

答案： 1. 根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：动物病毒、植物病毒和噬菌体。2. 病毒没有细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。3. 病毒寄生在其他生物的活细胞内。4. 病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的增殖方式。

活动 1：列表总结病毒的特征。
|特征|内容|
|大小|比细胞小得多,用______来表示其大小|
|观察工具|______显微镜|
|形态|球形、杆形、蝌蚪形|
|分类|______病毒、______病毒、噬菌体|
|营养方式|不能独立生活,必须______在其他生物的活细胞内|
|结构|没有______结构,由______外壳和内部的______物质组成|
|繁殖方式|靠自己的遗传物质中的______,利用______内的物质,制造出新的病毒(自我复制)|

【知识拓展】
病毒的形态是多种多样的,主要有球形(如腺病毒)、杆形(如烟草花叶病毒)、蝌蚪形(如大肠杆菌噬菌体)。
活动 2：列表比较植物细胞、动物细胞、细菌、真菌和病毒的结构。
|名称|细胞壁|细胞膜|细胞质|细胞核|叶绿体|
|植物细胞|______|______|______|______|______|
|动物细胞|______|______|______|______|______|
|细菌|______|______|______|______|______|
|真菌|______|______|______|______|______|
|病毒|______|______|______|______|______|

活动 3：制作病毒模型并展示
课下小组成员共同制订方案,选择材料,制作不同形态的病毒模型。

答案： 活动1：纳米 电子 植物 动物 寄生 细胞 蛋白质 遗传 遗传信息 细胞 活动2：有 有 有 有 有 无 有 有 有 无 有 有 有 无 无 有 有 有 有 无 无 无 无 无 无 无 无 无