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1. 下列氧气的性质中,属于化学性质的是(
A.通常情况下,无色、无气味
B.在放电条件下能与氮气反应
C.沸点低
D.标准状况下,密度为$1.429 g·L^{-1}$
B
)A.通常情况下,无色、无气味
B.在放电条件下能与氮气反应
C.沸点低
D.标准状况下,密度为$1.429 g·L^{-1}$
答案:
B
2. (2024·宿迁宿城段考改编)对氧气的化学性质,下列叙述错误的是(
A.在常温下能与镁反应
B.化学性质比较活泼
C.具有可燃性
D.能与某些物质发生不属于化合反应的氧化反应
C
)A.在常温下能与镁反应
B.化学性质比较活泼
C.具有可燃性
D.能与某些物质发生不属于化合反应的氧化反应
答案:
C
3. 下列变化中包含缓慢氧化的是(
A.白磷在氧气中燃烧
B.铜在空气中加热
C.碳酸氢铵分解
D.有机肥的腐熟
D
)A.白磷在氧气中燃烧
B.铜在空气中加热
C.碳酸氢铵分解
D.有机肥的腐熟
答案:
D
4. (易错易混)如图是关于氧气化学性质的部分知识网络。下列关于该网络的说法错误的是(

A.Ⅰ、Ⅱ组反应均为氧化反应
B.$Fe$在Ⅰ、Ⅱ两组反应中形成的产物不同
C.Ⅰ、Ⅱ两组反应均说明氧气具有助燃性
D.Ⅰ、Ⅱ两组反应均存在化学能转化为热能
C
)A.Ⅰ、Ⅱ组反应均为氧化反应
B.$Fe$在Ⅰ、Ⅱ两组反应中形成的产物不同
C.Ⅰ、Ⅱ两组反应均说明氧气具有助燃性
D.Ⅰ、Ⅱ两组反应均存在化学能转化为热能
答案:
C [易错分析]选错答案的原因主要是不清楚氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化,不清楚只有在燃烧过程中某种反应物才表现出助燃性,不清楚铁丝的燃烧和铁生锈产物不同。
5. 下列方法能鉴别氧气和空气的是(
A.闻气味
B.将集气瓶倒扣在水中
C.观察颜色
D.将带火星的木条伸入集气瓶中
D
)A.闻气味
B.将集气瓶倒扣在水中
C.观察颜色
D.将带火星的木条伸入集气瓶中
答案:
D
6. (2024·牡丹江)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是(
A.铁丝
B.木炭
C.硫粉
D.红磷
D
)A.铁丝
B.木炭
C.硫粉
D.红磷
答案:
D
7. 某实验小组通过图甲装置探究氧气的性质,利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图(如图乙)。曲线在$AB$段时,隔板未提起;曲线在$BC$段时,隔板稍微向上提起。通过该实验不能获取的信息是(

A.空气中氧气的浓度大约为$20\%$
B.$AB$段氧气浓度增大,是因为氧气的密度比空气的大
C.燃着的蜡烛先燃烧更旺,然后逐渐熄灭
D.$C$点之后,氧气浓度减小,左侧区域中带火星的木条复燃
C
)A.空气中氧气的浓度大约为$20\%$
B.$AB$段氧气浓度增大,是因为氧气的密度比空气的大
C.燃着的蜡烛先燃烧更旺,然后逐渐熄灭
D.$C$点之后,氧气浓度减小,左侧区域中带火星的木条复燃
答案:
C
8. (1)如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约$10 s$,引燃铁丝下端的火柴,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,

① 氧气无须提前制备和收集,操作更方便
② 塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③ 装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(2)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶。过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃。重复以上操作,直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是
火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
。改进后的优点是①②③
(填序号)。① 氧气无须提前制备和收集,操作更方便
② 塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③ 装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(2)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶。过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃。重复以上操作,直到木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是
带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关
。
答案:
(1)火星四射,生成黑色固体,放出大量的热 ①②③ (2)带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关
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